《积累与运用(二)》教案(西师大版小学语文五年级上册教案).docx

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1、《积累与运用（二）》教学目标1了解比喻的基本特征，明确有“像”“好像”的句子并不都是比喻句这一语言现象。2积累相关词语，丰富词汇。3学习联系上下文和生活实际理解句子含义的方法。4能在口语交际中与同学交流自己曾经干过的“傻事”，提高口语交际的能力。5能从自己的成长过程中选一件感受较深的事写一篇记叙文。6自主阅读短文，通过阅读理解内容，体会作者感情。教学重点了解比喻的基本特征：学习联系上下文和生活实际理解句子含义的方法。教学时数3-4课时。教学过程一、温故而知新1出示课本中四个句子，学生自读这些句子。2引导学生思考：这四个句子都带有“像”或“好像”，它们都是比喻句吗？

2、（明确其中1、3是比喻句，2、4不是比喻句。）3想一想，比喻句有什么特征？比喻句是打比方的句子，往往要把甲事物比作乙事物。如课本中的第1句，把“马蜂窝”比喻成“一只大莲蓬”；第3句，把“光芒”比喻成“明洁的丝绸”。而第2、4两句虽然也带有“好像”“象”，但它们不具备打比方的特征，也找不出打比方用的甲事物和乙事物。第2句中的“好像”带有判断的意思，说明“听到爷爷在屋内的呼叫”不是很确切；第4句中的“像”带有推测的意思，说明“非将这片沙滩征服不可”的看法，是作者主观上的一种推新。小结：让学生明确比喻句的基本特征，不能把是否有“像”“好像”作为判断比喻句的标准。4师生交

3、流自己收集的带有“像”“好像”的句子，判断是否是比喻句。举例：（1）我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。（比喻，把马蜂比作战斗机。）（2）突然间，好像有什么东西在拽我的钓钱。（不是比喻句。）（3）我首次钓鱼的情景至今历历在目，像刚刚发生在昨天一般。（不是比喻句。）（4）阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。（比喻句，把长江比作巨蟒。）5再自由读课本中的四个句子，加深比喻句与非比喻句的印象。二、语海拾贝1学生自读本栏目中的词语，反复读几遍，想想这些词语有什么共同点。（都是写“绿”的色

4、彩的词。）2再读，看这些写“绿”的词语又有什么不同点？第一排三个词语写绿的形态；第二排的三个词语写“绿”的花园；第三排的三个词语写绿的时间。3背诵这九个词语，并抄写在积累本上。4师生互动，再找出一些写“绿”“红”或“蓝”的色彩的词语，分别归类在时间、范围、形态三个方面，再读一读。三、互动平台1读课本中本栏目的对话，想想自己明白了什么。秦学的话告诉我们，要联系上下文，才第1页共3页能正确理解句子的含；郝思的告我，要系生活，身地地去想，也是理解句子含的一种方法。2理解句子的含，用上面两种方法很不。你有什么好的方法？与同桌交流一下，注意例明。可以用抓重点的方法，理解句子

5、的含。例如“面死去的小虫，一种罪孽沉重地在我心上”句中，“沉重地”个，就充分地暗示出了作者害了蜂而后悔和受的意思。3分角色朗本目中的，加深理解句子含的各种方法的理解。4作：理解句子含的各种方法，并各一例加以明。四、口交1入，打开思路。同学，《蜂》篇文，了作者小候蜂挨蜇的趣事。作小孩子，没有淘气的呢？你也一定干一些幼稚、皮、莽撞的“傻事”吧。仔想一想自己儿的一些“傻事”“趣事”，一两件出来与同学交流，是多么浪漫的事啊！2同桌交流，互“傻事”。教巡引，要求把故事生，具体，特要把“傻”或“趣味”体出来，听的同学要真，听后可以提，可以价，可以自己听后的感受。3小交流，秀故

6、事。以小元互相交流述“傻事”“趣事”，并相互价，各推一名最意手在上交流。4班交流，述“傻事”。各小推荐的手在全班交流述“傻事”，同学可以言，也可以自己听完后的感想或启，可以其他“傻事”“趣事”。五、作百花园1作要求，明确写作范。写作范：自己成程中的一件事，可以是快、幸福、喜悦的事，也可以是、悔恨、的事，表达件事后的感受。作要求：以一件事内容，目自，注意写出真情感。2启学生，广开思路，广泛材料。教启：同学，在我成的中，在我个人的里，一定留下了不少以忘的事件，如淘气遭到父母的、无知摘掉家盆花、抓来人的小狗、着父母用化品在自己上涂画⋯⋯些充稚气的事件的起因、、果和了些事

7、件有什么感受，都可以用来作本次作的内容。3学生自己确定目并写作。（1）教巡，材、叙述有新意的，可向全班同学介，以启引其他同学。（2）完成草稿后，同桌同学互相交流，提出修改意或建。（3）学生自己修改作。4佳作析，再改作。（1）出示学生中的佳作。（用投影。）（2）朗作。（作者自己。）（3）同学价。通价，使学生受到启，生再次修改自己作的愿望。（4）学生再次修改自己的作。（5）写自己的作。六、自主园地1学生自由短文《那斜的》。要求勾画，有什么感受，有什么疑，可以批注在旁，美的句、疑的句，也可以作上号。2小交流。（1）短文主要写了什么内容。（2）哪些句令你最受感？你从中悟出

8、了什么？第