设计并制作生态瓶观察其稳定性课件.ppt

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1、设计并制作生态瓶，观察其稳定性(1)生态缸中必须包括生态系统的四种成分，特别需要注意必须有足够的分解者。(2)各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动。(3)生物之间要有合适的食物链结构，生物的数量不宜过多。(4)生态缸必须是透明的，这样可保证生态缸中能获得充足的太阳能。当然，生态缸一定要封闭，防止外界生物或非生物因素的干扰。一、实验原理二、实验流程标准：100cm×70cm×50cm注入水：↓花土在下，一边高，一边低。沙土在上，土层厚5～10cm注意：从缸内低处注入放入动植物：制作生态瓶框架：缸底部的铺垫：↓↓水中放浮萍、水草、乌龟；沙土植上仙人掌；

2、花土植上蕨类植物和杂草；花土上放置蚯蚓、蜗牛用胶带将生态缸密封↓密封生态缸：↓移置生态缸：↓观察并记录：将生态缸放置在光线良好的散射光下观察缸内生物种类、数量变化，观察记录缸内水质、基质变化三、易误点拨(1)实验设计要求：设计要求相关分析生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者)生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能；便于观察生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适宜，要留出一定的空间便于操作；缸内储备一定量的空气(2)生态缸稳定性观察与分析：

3、①观察稳定性，可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。②由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。[高考实验对接]甲、乙、丙、丁4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。下列有关叙述中正确的是(　　)生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲＋＋＋＋－＋乙－＋＋＋－＋丙＋＋＋＋－－丁＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示有；“－”表示无。A．乙瓶中藻类的种群密度逐渐增大B．由于丙瓶中没有小

4、鱼，所以比甲瓶积累的有机物多C．丁瓶与甲瓶相比，氧气含量少D．本实验说明非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者是构成生态系统必不可少的四种成分A．乙瓶中藻类的种群密度逐渐增大分析：乙瓶无光照，藻类因无法进行光合作用而死亡，种群密度下降，故A错误。对接教材：结果预测：因实验原理和操作方法与教材实验不符，故预测错误B．由于丙瓶中没有小鱼，所以比甲瓶积累的有机物多丙瓶与甲瓶相比，少泥沙，分解者少，无法将瓶中动植物遗体、动物排泄物等分解为无机物，故B错误。分析：对接教材：结果预测C．丁瓶与甲瓶相比，氧气含量少D．本实验说明非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者是构成生态系统必不

5、可少的四种成分分析：对接教材：实验结论本实验对生产者、消费者未设置实验组，不能说明生态系统的四种成分的必不可少性，故D错误。分析：对接教材：结果预测丁瓶与甲瓶相比多小鱼，小鱼进行呼吸作用消耗水中大量氧气，因此丁瓶比甲瓶氧气含量低，故C正确。[多维思考](1)本实验甲～乙瓶中，哪一生态瓶为对照组？提示：甲瓶。(2)本实验因变量是什么？提示：生态瓶的稳定性。谢谢！