部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx

部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx

ID:58574252

大小:2.23 MB

页数:64页

时间:2020-10-20

部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx_第1页
部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx_第2页
部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx_第3页
部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx_第4页
部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx_第5页
资源描述:

《部编版五年级下册语文13-人物描写一组ppt课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、语文五年级下册13人物描写一组第一课时第二课时徐光耀:生于1925年,河北雄县人。历任河北省文联主席、党组书记。代表作品:长篇小说《平原烈火》、中篇小说和电影剧本(小兵张嘎》等。第一课时《摔跤》选自《小兵张嘎》嘎:gǎ,(方言)①乖僻;脾气不好:这人嘎得很,不好说话。②调皮:嘎小子。嘎子:调皮的人。(有时用来称小孩儿,含喜爱意)。老舍:原名舒庆春,字舍予。中国现代小说家、作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。文学成就:代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》等。《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》吴敬梓:(1701—17

2、54),字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门,小时候受到良好教育,对文学创作表现出特别的天赋。文学成就:善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。《两茎灯草》选自《儒林外史》我会写腕剃腮疤监侄喉咙jiāolǒuzhàngbiānqīnáobānwàntìsāibājiànzhíhóulóng跤搂仗鞭欺挠扳小gǎbànbānwàn朗读课文扫清障碍嘎子揪耳朵扳腕手zhù铸造quán颧骨住bā疤痕zhí严监生kāi侄子我会认倒绊痰吐眼泪揩jiūjiàntán多音字:1.搂”有两个读音,分别为【lōu】和【

3、lǒu】读搂【lōu】释义:用手或工具把东西聚集起来。组词:(搂钱)(搂起裤子)读搂【lǒu】释义:两臂合抱,用手臂拢着。组词:(搂抱)(搂住)2.监拼音:jiān组词:监考监视监狱监督监牢拼音:jiàn组词:监生国子监太监3.“叉”字共有4个读音:【chā】鱼叉交叉叉着腰【chà】劈叉【chǎ】叉腿一叉一搂【chá】车把路口叉住了摔跤手疾眼快搂住欺负冷绊子惯手三抓两挠揪住膀大腰粗扳不动推拉拽顶脚腕子铸造格局剃头颧骨伤疤挺脱侄子诸亲六眷吐痰喉咙揩眼泪造句:魔术师的表演动作纯熟,一点儿破绽也看不出来。破绽:指衣物的裂口,比喻说话做事时露出的

4、漏洞。本文指小胖墩儿跟小嘎子摔跤时没有露出一点儿漏洞。找一找:《摔跤》片段描写中的主要人物是谁?小嘎子整体感知围绕小嘎子,主要写了什么?小嘎子和小胖墩儿摔跤默读课文。说说《摔跤》中的人物给你留下了什么印象,你是从哪些语句体会到的。(课后第1题)互动课堂摔跤“要不——摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”争强好胜憨厚率直仿写请你用上“是……还是……”来写个句子吧!这个篮球是你的,还是小明的?小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人

5、把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。有心机聪明不甘示弱“虎势儿”是指俩人都很威风,不甘示弱。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。有心机聪明机敏可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。不露破绽惯手沉稳两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子:争强好胜小胖墩儿:健壮、力气大小嘎子和小胖墩儿:谨慎、互相

6、试探对方小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。小胖墩儿:摔跤能手求胜心切机敏小嘎子:一起来看看电视剧中小嘎子和小胖墩儿摔跤的片段吧!点击图片,观看视频聪明、机敏、争强好胜、有心机。小嘎子可以看出他聪明、有心计。处于劣势时,他“推拉拽顶”,想尽各种办法在选择摔跤方式时,选择了适合自己特长的“随便摔”摔跤时他采用“使巧招,下冷绊子”的战术可以看出他的机敏和争强好胜。作者在这个片段中运用了什么描写人物的方法,结合课文中的语句,体会表达的效果。(课后第2题)各自

7、虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来围着他猴儿似的蹦来蹦去走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。想用脚腕子钩他的腿,不料反给他把脚别住了。动作人物:鲜活“要不——摔跤。”语言只有描写行动,人物才能站起来。——老舍人物动作是人物思想和性格特征的具体表现。在写人叙事的作文里,描写动作是刻画人物思想、品质和精神的一种方法。具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明。仿写请你运用一系列的动作描写来写一写“我”起床的情景。我()开被子,()下床来,()过衬衣,()上鞋子,几步()进洗手间,()出牙

8、刷,()上牙膏,在口中胡乱()几下,然后()下毛巾,在脸上()了几下,飞快()出屋子。蹬翻拉套窜抽涂戳扯抹冲《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,反映了小嘎子、、和的个性。主题概括聪明机

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。