积极持续推进5S管理ppt课件.ppt

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1、「积极・持续」推进5S管理制造系统质量控制部李俊5S问题点①7月23日5栋与7栋结合部(5楼)漏雨②7月23日5栋4楼鞋柜处③7月17日~20日809会议室会议记录④4月25日物业维护吊顶⑤7月10日产线_物业回收垃圾⑥5月24日产线调试区_货架底侧⑦5月23日产线总装工位1⑧5月24日产线维修区工位台⑨5月23日产线组件工位1⑩5月24日产线2000仓状态1「5S」我们企业能做到吗?2「分享&收获」◆对于5S有更加深入的认知◆系统理解5S与质量的关系◆掌握推进5S的方法及技巧3「课程内容」一、5S的认知及理解<重要性><涵义><目的><意义><基本><特质><难点>二、

2、5S与质量的关系<产品质量><流程质量><工作质量>三、5S活动的有效开展<系统方式><方法工具><案例技巧>4「课程内容」一、5S的认知及理解<重要性><涵义><目的><意义><基本><特质><难点>二、5S与质量的关系<产品质量><流程质量><工作质量>三、5S活动的有效开展<系统方式><方法工具><案例技巧>5一、5S的认知及理解<逻辑框架>知道作为知识而知道的水平理解理解并接受内容的水平能做能够在行动中体现出来的水平理所当然养成习惯的水平四个层面6一、5S的认知及理解<重要性>地基住宅经营基石(5S和PDCA)品质管理工程管理成本管理安全管理设备管理经营目标·方针

3、…企业职场的5S水平职场的管理水平决定了表现为1.构筑经营基础的重要性2.经营基础是5S和PDCA上层建筑企业的管理基础?5S管理是一切管理的基础低层中层7一、5S的认知及理解<涵义>5S是什么?就是在瞬间发现美「看得见的管理」一眼望去瞬间便能看见全体状况「养成习惯」「遵守规定」「提升道德水平」「“人”理层面」「维持3S体制」「发现问题机制」「“事”理层面」定量定物定位「3定」「达成效果」放置物品确定放置数量确定放置场所确定「3S」「系统执行」「“物”理层面」「1」「2」「3」8「整理」:要与不要、一留一弃场所(工位)/仓库内没有不需要的物品。「清扫」:清除垃圾、美化环境

4、场所(工位)/仓库内的地板、通道、设备、作业台及其周边没有垃圾、尘埃,经常清扫到这些地方「整顿」:科学布局、取用快捷场所(工位)/仓库内所有物品都规定了存放场所且有标识,严格遵守“3定”。「清洁」:清洁环境、贯彻到底维持了整理、整顿、清扫的状态,具备一旦有问题,立即就能发现的体制。「素养」:形成制度、养成习惯对整理、整顿、清扫的规矩养成习惯,规定的事得到确实的遵守;职场内的问候、时间管理、报告联络、商谈实施彻底;能获得顾客好评。一、5S的认知及理解<涵义>9一、5S的认知及理解<目的>5S管理的目的?「塑造人」&「制造物」「塑造人的基础」建立能够常态化的执行「整理」「整顿

5、」「清扫」等活动的职场体制,并把它习惯化!「制造物的基础」通过5S管理,从职场中清除「浪费」「不合理」「不均衡」的作业(业务、流程),并持之以恒!精致结合高品质产物基础「硬件+软件的推进」◆形成实际的有形物体,推进看的见的活动!◆支持硬件的心里部分和方法、在大脑的5S!10一、5S的认知及理解<意义>4.0水平营业・开发・制造的协同…日程短缩(“0”重做)利益增强在库削减(成本改善)品质向上(不良削减)生产性能改善QCDS3.5水平6σ水平的品质・协同组织…3.0水平距离缩短、流动性、端到端2.5水平浪费、不合理、不均衡的排除2.0水平制造基础→安定、便捷、可视化经营改革

6、收益和体制的强化业务改革全员生产维护心的5S(去接受→去习惯→去进化)目标是利益大家的幸福世界顶级超强企业期待的姿态(改良)向往的姿态(改善)感动的姿态(改革)比肩业界平均水平在竞争中取胜的水平追求飞跃提升的水平管理层面经营层面易作业职场11一、5S的认知及理解<基本>「5S活动的基本」是3S的不断进化!2.5水平业务改善(~50%)3S浪费、不合理、不均衡的排除保持2.0水平的同时致力于业务改善!3.0水平业务改善(80%~)3S(进化)业务改善不断积累,并作用于改革!(无实例可循)2.0水平3S(清洁化、3定)通过2.0水平训练出能够发现微小缺陷的眼睛,训练改善能力1

7、2一、5S的认知及理解<特质>「5S特征」「5S口号」自觉习惯进化修养「行动指南」热情、彻底、执着的不断向高志向、高目标挑战!“理所当然的事情理所当然地”去行动!“将规定好的事情按规定的内容”去做!「5S要素」有目标、有方法、全员参与、持续、落地实干5S是企业管理的灵魂,理念浸透会让公司变强大!「全员参与」每位员工个人的知识、判断,都在支撑着企业的经营。让员工自己去思考、再采取行动的工作方式。13一、5S的认知及理解<难点>「认真做」的壁「做完了」的壁「满足现状」的壁「看不见」的壁2.0水平2.5水平3.0水平5S难点?破除四

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