《做文明学生、创和谐校园》广播稿.pdf

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1、.'《做文明学生,创和谐校园》广播稿AB:你的声音,我的声音,南仁中学之声。聆听南仁中学之声,聆听你我的声音。A:敬爱的老师们!B:亲爱的同学们!AB:大家下午好!A:今天是2017年11月日,星期二,我们的校园广播又和大家见面了!我是主持人B:我是主持人,今天校园广播的主题是《做文明学生,创和谐校园》。A:同学们,人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身的修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。B:是啊,讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。我们要从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。A:说

2、的好!那么文明是什么?B:文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止⋯⋯一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会;..'从知识中升华做人的道理。然而,在我们这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声⋯⋯这些举动不仅违反了《中学生日常行为规范》,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。A:做文明学生,创和谐校园,因此在这里我们向全校师生发出

3、以下倡议:一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。二.要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。B:创文明校园,从我做起,具体要求做到:一、讲文明语言。文明的语言是一个人内心精神世界的物质外壳,文明的语言可以使两个陌生人微笑着开始一段美丽的旅程,文明的语言可以温暖三九的严寒,可以化干戈为玉帛,因此,做文明学生,让我们从讲文明语言开始。生活学习中,常用“请多关照、谢谢!您好!给您添麻烦

4、了,对不起,请原谅”等礼貌用语。二、行文明举止。行为举止是折射个人的心灵的最亮丽的一面镜子,是一个人内心精神世界的最好展示。俗话说:行动不给思想保密。行文明举止就是要做到:光明正大,坦荡磊落,尊师敬长,友爱同学,关心他人,扶弱济困,要自尊自信自爱,不自卑自暴自弃,不寻衅滋事,不斤斤计较,不打架斗殴,不违犯校纪。三、创文明班级。班级是我们学生学习的最小集体单位,也是我们学习;..'生活最经常的场所,文明的班风,有助于熏陶我们养成良好行为习惯,创文明班级要求我们:教室内无辱骂、打闹现象,同学间团结友爱、和睦相处;教室内墙壁环境无污损、痰迹,环境清新洁净,物品摆放整齐有序;班

5、级无歪风邪气,班集体荣誉感强,凝聚力大。A:同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。B:文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。AB:同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生A:每一次相聚都是那么短暂B:每一次怀想都是那么香甜A:让我们在快乐的海洋里翱翔B:今天的广播时间就要结束了,我是主持人()我们下次再见!A:我是主持人()我们下次再见!;..'A:下面由我们和大家谈谈勤俭节约这个话题B:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响

6、;曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,每个人都在思考这个问题。有人问:“我能做什么呢?”答案很简单:从我做起,从小事做起,从自身岗位做起。就这么简单吗?对,就这么简单!请记住:你与我,是浪花里的一滴水,无数滴水汇聚起来,会是澎湃汹涌的浪涛,才有波澜壮阔的大海!一个人的力量有限,但无数个有限组合起来,便是无限,便会有无坚不摧的力量!回顾一下从身边流走的每一滴水:在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候,你我可曾想过,节约每一滴水?A:在你我吃饭时使用一次性筷子、白色塑料袋的时候,我们想到节约了吗?在你我使用电灯、电话、电脑、

7、空调、复印纸的时候,我们做到节约了吗?现在校园的白色垃圾、水龙头关不紧的相像随处可见;购物时所使用的塑料袋也是数不胜数;还有吃饭时所剩的饭粒更是浪费的集中体现。勤俭节约,不仅要从我做起,从小事做起,更要从每一粒饭粒做起。B:为什么日本一个小国比资源丰富的中国还要繁荣,为什么他们明明有一个原始森林还要从我国购买木材,因为他们知道勤俭节约的重要性,知道保护原始资源。一个没有勤俭节约精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神作支撑的社会是难以长治久安的;同样,一个没有勤俭节约精神作支撑的民族是难以自立自强的。A:勤俭节约,不是一时的

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