六年级下册英语教案-Unit3Period6人教PEP.pdf

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1、费县小学英语集体备课教案六年级下册第3单课题Unit3PartBLet’sread课阅读课元型主备单位、教师实验小学杨中芹使用单位、教师教1．能够听、说、认读Let’sread部分的短文并完成文后的练习。学2．能够完成Tasktime中的任务。目标[来源:Z。xx。k.Com]教.重点是能理解并会朗读Let’sread部分的短文。学难点是认读一些新语言，如：Wereadfunnytonguetwisterstogether.Suddenlymykite重flewintothelake.Iwasverygratefultohim.难点教具1.教师准备一只风筝。准备2.教师准备一台录音

2、机和相关录音带。3.学生准备3单元单词卡片。对本主备稿的评价教学过程二次备课Step1Preparation（准备活动）(1)Let’schant.（让学生齐唱3单元Let’schant部分的歌谣）设计意图：用Let’schant既复习了所学的动词过去式，又激发了学生的学习兴趣。(2)ReviewthewordsinPartB.(教师出示词卡，让学生齐读并拼写B课所学的短语)(3)FreetalkT:Whatdidyoudolastweekend?S1:Iwentshopping.[来源:学科网ZXXK]T:Didyoureadbooks/⋯?S1:Yes,Idid./No,Idi

3、dn’t.T:Didyou⋯？S2：Yes,Idid./No,Ididn’t.⋯Step2Pre-reading（阅读前活动）1）Teach:Tonguetwister和Wereadfunnytonguetwisterstogether.（教师出示几个绕口令；也可以放五年级上、下册语音部分一段绕口令的录音，让学生跟录音朗读。）教师说：Let’sreadsomeTonguetwisterstogether。引出Tonguetwister，然后板书，领读并且让学生由集体到个别轮流读单词。接着教师提问：“Whatdidwedo?帮助学生回答：”“Wereadfunnytonguetwis

4、terstogether.教师边板书边领读，”并让学生由集体到部分再到个别轮流读此句。注意再次强调这里的read是过去式形式。2）Teach:Suddenlymykiteflewintothelake.（教师拿出风筝，一边做放风筝的动作一边问：）“WhatamIdoing?学生”回答：“Youareflyingkites.教师继续说：”“Yes,andIlikeflyingkitesverymuch.GuesswhatIdidlastweekend.学生猜到是”“flykites时，”教师引导学生回答：Iflewkiteslastweekend.板书“flew”并领读。强调flew

5、是fly的过去式。教师继续说：“Iflewkiteslastweekend.Somethinghappened.Whatwasthat?Guess.教师引导学生回答：”“Suddenlymykiteflewintothelake.教师边板书边领读，并让学生由集体到部分再到个别轮流读此句。并强调flewinto这一短语。3）Teach:Iwasverygratefultohim.教师接着说：“Atthattime,Adogsawthekite.Somethinghappened.Whatdidthedogdo?Guess.教师引导学生回答：”“Hejumpedintothelakea

6、ndswamtoit.Fiveminuteslater,hereturnedthekitetome.最后引导学生回答Iwasverygratefultohim.教师边板书边领读，并让学生由集体到部分再到个别轮流读此句。并强调begratefulto这一短语。设计意图：在阅读前，创设一系列情景突破文中的难点句子：Wereadfunnytonguetwisterstogether.Suddenlymykiteflewintothelake.Iwasverygratefultohim.为下面的阅读扫除了障碍.Step3In-reading（阅读中活动）(1)Generalreading略

7、读T：TodayZhangPengwalkedtoMike’shome,Whatdidtheydo?WheredidZhangPenggo?Doyouwanttoknow?Nowopenyourbooksandturntopage33.Readthepassagequicklyandsilently,thenanswermyquestions:1.Didtheyreadtonguetwisterstogether?2.DidMikeflykites?3.Didthed