体育说课要求及评分表.doc

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1、2017年南开区中学体育教师说课要求：1、说课内容：以人教版教材为主，参赛教师自选说课内容。2、参赛对象：初、高中全体中学一级、中学二级体育任课教师，鼓励高级教师积极参赛。3、说课时间要求：说课时间要求在10分钟左右，如说课时间在5分钟左右则不予评价。4、说课分组：本次说课比赛分青年组和中、老年组两个组别，奖项参照各组别参赛人数确定（青年组为二级教师，中、老年组为一级及以上教师）5、奖项设置：一等奖10%，二等奖20%，三等奖70%6、报名时间：请将报名表用A4纸打印，按要求填写相关内容并加盖单位公章，于2017年10月31日前上交至南开区教育

2、中心414室，交表前请先电话联系：。7、说课时间与地点：（暂定于17周，具体时间、地点另行通知）南开区教育局、教育中心体育教研室2017、10、162017年南开区中学体育教师说课评分表说课教师评课教师评价内容评分标准各项得分指导思想（5分）能结合“健康第一”的指导思想和“立德树人”教育理念，正确分析说课内容在教学课程中的地位和作用。教材分析（15分）能正确梳理教材中的知识结构，根据授课内容与学生实际确定教材的重难点。注重前后教材内容的衔接，能够将前面学过的技术与技能运用到本课学习中。在教材分析中，能渗透德育教育与能力训练学情分析（15分）依据

3、学生的性别、年龄、和能力培养和身心发展特点展开剖析。从知识性、实践性、启发性等角度分析学生的认知水平、能力水平。教学过程教学目标（10分）符合课程标准要求和学生身心发展特点，做到具体、明确、可操作、可判断、可评价、利于目标达成。（四要素：对象--行为--条件--标准）（知识与技能—过程与方法—情感态度与价值观）重、难点（5分）在教学过程中重点要利于目标的实现与展开，难点能进一步明确教学目标，便于突出重点，突破难点。教法（20分）选用教学手段应恰当、实用、高效。（直观教具、教学器材、多媒体技术等）充分体现以学生为主体、教师为主导。知识与技能的传授

4、应符合课程标准中的水平目标与学生实际，组织与练习的方式多样。教学活动设计的内容学生参与度高、体现分层教学、学生的积极性、主动性强。学法（20分）能准确把握学情特点，制定出具有针对性的教学活动内容。练习中能提出有意义的问题和个人见解，生生交流、乐于分享。能合理说出各环节利用的时间与练习次数的分配。场地、器材（5分）场地、器材的选用与的设计，符合运动规律与要求，具有科学性、创新性、独特性，利于知识的传授与课堂效果的调控。安全措施与运动负荷（5分）安全措施设置得当，对突发事件有应急预案；运动负荷符合学生年龄特点及身心发展规律且设置得当。最终得分评语2

5、017、10、16