篮球原地运球教学设计.doc

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1、篮球原地运球教案教学内容1、游戏：抢球追人2、原地运球重点：用屈、身前臂和手腕、手指下按上吸的动作。难点：用肩、臂、腿保护球，抬头运球。教学目标1、认知目标：初步掌握原地运球的动作要领，使85%以上的学生学会原地运球的技术，提高控球能力。2、技能目标：在学习过程中学生能积极参与主动体验,掌握正确的触球部位和推拨球的方法。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间准备部分一、课堂常规1、集合整队，报告人数师生问好，宣布本课的任务。2、安全事项提示二、准备活动1、徒手操扩胸、振臂、体转、体侧等三、游戏：抢球追人一、课堂常规组织队形要求：快、静

2、、齐二、准备活动：1、教师引导学生听口令散开。2、师带领学生集体完成徒手操。3、游戏教师活动：1，教师组织学生布置游戏场地；2，集体讲解游戏方法并示范；3，师组织游戏；4，宣布比赛结果、评价。学生活动：1，小组合作布置游戏场地；2，认真听教师讲解游戏方法；3，团结合作、积极比赛。2’3’8’游戏方法：学生分二组分别站于中线附近，左右间隔1米，两队相向站立，两人之间各放一球，听教师口令捡起地上的球追逐对面的同学，无球同学转身跑向端线。游戏规则：1，持球人用球触及对方身体即为赢，球不许离手。2，被追者跑过端线且未被球触及即为赢。组织队形：•••••

3、•••••基本部分一、学习原地运球动作方法：运球时两腿弯曲，重心下降，保持抬头向前看的基本姿势，运球手的五指自然分开，用手掌和指根以上部分触及球（手心空出），原地运球时，用屈、伸前臂和手腕手指下按上吸的动作，连续按排球的正上方，下按时要快而有力，上吸时要慢而时间长，用臂、肩、腿来保护球，球的落点在两脚之间。1、原地左、右手高、低运球。1、练习队形：2、教师讲解示范原地运球的动作方法。3、教师引导学生有步骤地练习。组织队形：7、学生集体展示。组织队形：老师教师活动：引领学生按要求做原地高低运球。要求：1、手法正确；2、抬头运球；3、重心要低。27

4、’2、原地左右手交替横运球。组织队形：教师活动：引领学生按要求做左右手交替横运球。要求：1、用手指手腕力量拨球；2、抬头运球；3、屈膝，重心要低。结束部分放松活动：1，放松整理2，师生小结3，回收器材，师生再见。教师活动：总结本节课内容完成情况。学生活动：整理放松。5’场地器材篮球33个预计运动负荷平均心率：90-110次∕分练习密度：40-50%课后反思