视听媒体辅助教学ppt课件.ppt

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1、第四章视听媒体辅助教学导入什么是媒体？媒体的作用是什么？在你从小到大的受教育经历中都接触过什么样的媒体？目录2、视觉媒体3、听觉媒体4、视听媒体1、媒体概述1.媒体概述媒体Medium,media在信息传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。信息源受信者信息媒体思考：以下哪些是媒体？空白的白纸空白的录像带书本教师电视计算机计算机软件√√√√√媒体：信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。教育传播媒体的分类传统教育传播媒体主要包括语言、文字、印刷材料、图片、黑板、模型和实物及教师的各

2、种表情、体态等。现代教育传播媒体主要包括投影、电声、电视、计算机、通信网络等等。各种教育传播媒体10/2/2020广西师范大学教育技术———ITEGXNU———各种教育传播媒体10/2/2020广西师范大学教育技术———ITEGXNU———各种教育传播媒体10/2/2020广西师范大学教育技术———ITEGXNU———教育传播媒体的特殊作用给教学活动提供具体的经验，使抽象的语言、文字、概念等更加明确清楚。促进学习者的思维活动，供给更加详细的思考材料以扩大经验范围。改善学习者的行为态度，激发学生的学习兴趣和热情。优化教育教学过程

3、，创设优化的学习环境，提高学习效率麦克鲁汉（MarshallMecluhan）的媒体观媒体是人体的延伸媒体有“冷”“热”之分媒体即是讯息媒体是人体的延伸——笔是手的延伸，书是眼的延伸，广播是耳的延伸，电视是眼和耳的延伸媒体有“冷”“热”之分——热媒体只延伸一种感觉，要求参与的程度低，冷媒体要求的参与程度高，要求接受者完成的信息多。“他下的这两个定义不具有科学性”媒体即为讯息——媒体对个体和社会的影响源于新的尺度的产生。“铁路的作用，并不是把轮子或道路、运输引入人类社会，而是加速和扩大人们过去的功能，创造新型的城市、新型的工作、

4、新型的现下。无论铁路是在热带还是在北方寒冷的环境中运转，这样的变化，与铁路所运输的货物或内容是毫无关系的。”2、视觉媒体请设想，在没有电脑，没有网络的时代，我们如何利用媒体优化教学，用什么样的媒体来优化教学？幻灯机幻灯机成像原理幻灯机光学系统光学系统组成光源、反光镜、聚光镜、放映镜头、银幕。反光镜幻灯片银幕放映镜聚光镜光源机箱幻灯机结构组成光学系统、机械传动装置、电气控制系统、电源、机箱及散热部件等。投影仪反光镜放映镜调焦旋钮螺纹透镜色边调节旋钮电源开关加亮开关投影仪光学系统球面反光镜平面反射镜放映镜工作台螺纹透镜新月镜光源风

5、扇变压器投影片调焦钮幻灯、投影器的功能1、胶片可当作黑板：2、用胶片写教学提纲：3、利用投影片辅助教学：4、做小实物或生化演示：5、用投影批改作业：光学照相机UV镜景深表拍摄按钮计数器快门速度调节盘卷片扳手闪光触点取景器内测光开关倒片摇把光圈调节环调焦环数码相机奥林巴斯C-750SONYDSC-F717视频展示台控制面板侧光源幻灯片插槽摄像头实物放置台视频展台的基本结构1．摄像头2．光源3．实物放置台4．控制面板投影仪投影仪是多媒体教室中计算机、视频展示台、VCD、录像机的视频再现设备，是目前多媒体教室中价格最贵的设备之一。视

6、觉媒体应用模式图示讲授法——在讲授教学内容时利用投影片代替黑板和挂图。实物实验演示法——把实物、投影教具或实验演示器件等投影到银幕上，便于教师演示讲解，学生观察。录音配合教学法——在用投影显示画面的同时，运用录音机配以语气解说，做到声画同步，以增强教学效果。3、听觉媒体盒式录音磁带盒式录音磁带：由带基和磁性层组成。激光唱机激光唱机又称CD（COMPACGTDISC）唱机。自1982年由荷兰飞利浦和日本索尼公司合作推出以来，得到迅速发展，很快进入各种高保真系统中，成为最优秀的音响节目源之一。CD光盘CD是英文CompactDis

7、c的缩写，即“小型唱片”，直径为12cm，厚为0.12cm。最长放音时间可达74分钟，是普通唱片的两倍。CD光盘采用激光刻蚀技术，将声音信号用“信号坑”的形式记录在塑胶片上。保护层120mm记录区信号记录“坑”塑胶基底15mm听觉媒体教学应用扩大教育规模和范围广播、录音、扩音等设备的使用，打破了教育时空的限制，人们足不出户，就能听取优秀教师的演讲、优美的音乐、准确的外语等声音资料，扩大教育信息的传播范围和教学规模。提供标准典型的声音示范在语言、音乐课的教学中，经常要求提供标准的发音和发声。利用录音教材不失原始声音的特征，可多次

8、反复播放标准录音，最大限度地发挥学生的模仿能力，常用于听力、语音训练，示范朗读、教唱欣赏，模拟音响等。提供个别化学习的听觉自学材料4、视听媒体电视系统的组成电视系统的组成摄像——电视图像信号的产生由摄象机的射像管完成。传输——电视图像的传送是电视系统来实现。显像——电视图像信