2019届高中化学高三实验选择题汇编.docx

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1、2019届高中化学高三实验选择题汇编1．实验室利用反应TiO2（s）+CCl4（g）=TiCl4（g）+CO2（g），在无水无氧条件下，制取TiCl4装置如下图所示有关物质的性质如下表物质熔点/℃沸点/℃其他CCl4-2376与TiCl4互溶TiCl4-25136遇潮湿空气产生白雾下列说法正确的是A.A和E分别盛装碱石灰和氢氧化钠溶液B.点燃C处酒精灯后再往A中通入N2C.TiCl4遇潮湿空气反应的化学方程式：TiCl4+3H2O=H2TiO3+4HClD.分离D中的液态混合物，所采用操作的名称是萃取2．下列实验操作与实验目的或结论一致的是选项实验操作实验目的或结论A向0.1mol·L-

2、1Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀，再滴加0.1mol/LNa2CO3无现象证明Ksp（BaSO4）Fe3+ A.AB.BC.CD.D3．3．用下列实验装置完成对应的实验，能达到实验目的的是A.制取并收集少量氨气B.比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定

3、性C.制取并检验乙烯D.比较盐酸、碳酸、硅酸的酸性强弱4．一种从含Br-废水中提取Br2的过程，包括过滤、氧化、正十二烷萃取及蒸馏等步骤。已知：Br2CCl4正十二烷密度/g·cm-33.1191.5950.753沸点/℃58.7676.8215~217下列说法正确的是A.用甲装置过滤时，需不断搅拌B.用乙装置将Br-氧化为Br2C.丙装置中用正十二烷而不用CCl4，是因为其密度小D.可用装置丁进行蒸馏，先收集正十二烷再收集Br25．下列实验操作和现象能获得相应实验结论的是A.AB.BC.CD.D6．下列实验操作、现象与结论均正确的是选项操作现象结论A向FeCl3和KSCN混合溶液中，加

4、入少量KCl的固体溶液颜色变浅FeCl3＋3KSCNFe(SCN)3＋3KCl平衡向逆反应方向移动B用乙醇与浓硫酸反应制乙烯，将产生的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液中高锰酸钾溶液的紫红色褪去乙烯能被酸性高锰酸钾氧化C向装有X溶液的试管中滴入浓NaOH溶液，将干燥的红色石蕊试纸置于试管口无明显现象X溶液中无NH4+D常温下，向浓度、体积都相同的Na2CO3和NaHCO3溶液中各滴加1滴酚酞变红，前者红色更深结合质子的能力:CO32－>HCO3－A.AB.BC.CD.D7．某学习小组设计实验探究H2S的性质,装置如图所示。下列说法正确的是（）A.若F中产生黑色沉淀,则说明H2SO4的酸性比H2

5、S强B.若G中产生浅黄色沉淀,则说明H2S的还原性比Fe2+强C.若H中溶液变红色,则说明H2S是二元弱酸D.若E中FeS换成Na2S,该装置也可达到相同的目的8．下列实验装置或操作能达到实验目的的是A.AB.BC.CD.D9．对于下列实验事实的解释，不合理的是选项实验事实解释A加热蒸干MgSO4溶液能得到MgSO4固体；加热蒸干MgCl2溶液得不到MgCl2固体H2SO4不易挥发，HCl易挥发B电解CuCl2溶液，阴极得到Cu；电解NaCl溶液，阴极得不到Na得电子能力：Cu2+>Na+>H+C浓HNO3能氧化NO，稀HNO3不能氧化NOHNO3浓度越大，氧化性越强D钠与乙醇反应平缓；

6、钠与水反应剧烈羟基中氢的活性：C2H5OH2OA.AB.BC.CD.D10．下列实验能达到目的是A.验证NH3的溶解性B.分离提纯碘C.检验SO2和CO2D.制取SO211．下列实验方案中，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A比较H2CO3、HCN的酸性强弱用pH计测定同温度同浓度的NaHCO3溶液和NaCN溶液的pH，比较pH大小B区别植物油和矿物油向植物油和矿物油中分别加入烧碱溶液，加热，冷却后观察是否分层C检验淀粉是否水解生成葡萄糖向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加热几分钟，冷却后再加入新制Cu(OH)2浊液，加热，观察是否有红色沉淀生成D验证氧化性：Co2O3>Cl2向Co2

7、O3固体中滴加浓盐酸，有黄绿色气体生成A.AB.BC.CD.D12．12．下列装置(部分仪器略去)，能按顺序完成对应实验的是A.A装置，能验证非金属性Cl>SB.B装置，定量测定化学反应速率C.C装置可以完成乙酸乙酯制取实验D.D装置可以从碘的CCl4溶液中分离出碘13．下列装置或操作能达到实验目的的是（）A.AB.BC.CD.D14．某学习小组设计实验探究NO与铜粉的反应并检验NO，实验装置如图所示（夹持装置略）。实验开始前，向装