第二单元学前儿童社会性发展的影响因素ppt课件.ppt

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1、学前儿童社会教育知识目标家庭与学前儿童的社会性发展；个人性格特征与学前儿童的社会性发展；幼儿园与学前儿童的社会发展。第2单元学前儿童社会性发展及其影响因素模块一家庭与学前儿童社会性发展一、家庭生活条件对儿童社会性发展的影响是能够满足学前儿童生存的基本生活条件，即家庭的生活现状、家庭的经济条件、家庭社区环境等（一）家庭物质生活条件（二）家庭结构模块一家庭与学前儿童社会性发展（一）家庭物质生活条件1.家庭居住环境2.传播媒体3.社区环境如：农村VS城市居住在平房VS居住在楼房居住地周围环境例如农村：物质资源相对匮乏，但居住环境较为广阔，玩耍空间较大，

2、同村的很多儿童一起玩耍，可促进同伴间的交往。城市：接触事物多，视野广阔丰富多彩的物质生活和各种各样的传媒文化促进这孩子的社会性发展；但现在城市居住条件拥挤独门独户自成一统的格局，限制了儿童的户外活动和邻里之间的交往，影响儿童与同龄伙伴的交往。因地制宜，根据具体情况开展儿童的社会性教育。孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心

3、里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。案例模块一家庭与学前儿童社会性发展（二）家庭结构a.核心家庭b.联合家庭c.其他家庭d.主干家庭核心家庭有利因素：家庭关系简单，成员关系密切，内聚力较强，容易形成教育合力和亲密情感。不利因素：家庭内社会互动的对象和内容单一，不利于幼儿形成较强的社交能力如集体观念、协作精神等。主干家庭有利因素：祖辈给予孩子更多的爱和教育；形成合理的家庭教育规模，锻炼儿童交往能力，促进个体社会化。不利因素：感情多于理智，比如过分溺爱和宽容，不利于孩子良好个性品质的形成；祖辈的文化水平较低，教育观念相对落后

4、；引起家庭冲突从而影响孩子的成长。模块一家庭与学前儿童社会性发展二、家庭文化环境对儿童社会性发展的影响指家庭成员对文化知识的学习态度和渴求的程度，从而在家庭中形成的文化氛围。主要包括：家庭成员之间的关系、家长教育理念和方式、家长自身素养等。模块一家庭与学前儿童社会性发展家庭文化环境对儿童社会性发展的影响主要体现在以下几个方面：（一）家庭成员关系1.夫妻关系2.亲子关系3.家庭其他成员模块一家庭与学前儿童社会性发展（二）学前儿童社会性发展的影响因素（二）家庭教养方式的影响模块一家庭与学前儿童社会性发展（二）学前儿童社会性发展的影响因素教养方式主要有

5、以下4种类型a.权威型（民主型）b.专制型c.放任型（溺爱型）d.忽视型模块一家庭与学前儿童社会性发展（二）学前儿童社会性发展的影响因素（三）家长自身的教育素养1.家长的教育理念2.家长的教育能力模块一家庭与学前儿童社会性发展1.家长的教育理念智慧型家长：兴趣爱好型：品质型家长：模块一家庭与学前儿童社会性发展2.家长的教育能力选择恰当教育时机、运用科学教育方式、妥善处理教育危机问题、培养良好行为习惯等。12种家庭常用亲子动脑游戏知识拓展模块一家庭与学前儿童社会性发展模块二个人性格特征与学前儿童社会性发展一、气质对学前儿童社会性发展的影响二、能力对

6、学前儿童社会性发展的影响三、性格对学前儿童社会性发展的影响模块二个人性格特征与学前儿童社会性发展（一）气质对学前儿童社会认知的影响据高级神经系统活动，希波克利特将气质划分为：胆汁质多血质粘液质抑郁质四种气质类型特点？胆汁质：外向，脾气急躁，易激动、难约束，直爽，精力旺盛。多血质：外向，热情、活泼好动，敏感，反应快，善于交往，兴趣变化快，发言积极。粘液质：内向，安静、稳重、反应缓慢，情绪不外露，注意力稳定，有毅力。抑郁质：内向，敏感，细腻，幻想、胆小、孤僻，迟缓。贾宝玉:多血质外向，热情、活泼好动，善于交往，兴趣变化快林黛玉:抑郁质内向，敏感，细腻

7、，幻想、胆小【想一想】小虎精力旺盛，爱打抱不平，做事急躁/马虎，喜欢指挥别人，稍有不如意，便大发脾气，甚至动手打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……1.你认为小虎属于什么气质类型？为什么？2.如果你是小虎的老师，你准备如何根据他的气质类型特征实施教育？模块二个人性格特征与学前儿童社会性发展（二）气质对学前儿童社会交往的影响亲子交往师幼关系同伴交往1.（3）2.1）气质影响儿童的社会认知解题速度，灵活性，情绪反应，→多血质、胆汁质＞抑郁质、粘液质意志力、控制力、自我体验、反思→多血质、胆汁质＜抑郁质、粘液质2）气质影响儿童的社会交往亲子交往方面

8、：影响父母的反应性和敏感性易抚养型→积极影响难抚养型→消极影响与他人交往方面：胆汁质、多血质：喜欢参加活动，态度积极主动，交往范围广，交