第三节原子的构成ppt课件.ppt

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1、第三节原子的构成九年级化学第二单元是保持物质化学性质的一种粒子,是化学变化中的最小粒子。水的电解:分析动画,归纳信息。水氧气+氢气H2OO2+H2分子通电水分子氢气分子氧气分子氢原子氧原子通电原子学习目标1、了解原子的结构,了解构成原子的各种粒子的分布及电性;2、了解原子很小,原子核更小;3、了解原子的质量和相对原子质量的概念,并学会从元素周期表中查找相对原子质量。4、根据给出的信息,学习分析、处理和归纳信息的方法。原子是一种非常非常小的粒子,一个原子跟一个乒乓球的体积相比,相当于乒乓球跟地球的体积之比。如果你在纸上画出一条1.4

2、8cm长的线段,必须把它分成1亿等份,每一份的长度才跟一个氧原子的直径相等。原子实在是太小了!小知识:原子结构的发现史1、19世纪初,近代化学之父(英国科学家)道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小不可分割的实心球体。2、1897年汤姆森发现了带负电荷的很小的电子,实验证明,电子是所有原子共有的粒子。为什么发现了电子,就说明原子是可分的?西瓜模型汤姆森的原子模型汤姆森的西瓜模型,将电子置于原子內,就像西瓜里的西瓜子一样。整个原子呢?西瓜子是带负电的电子,西瓜瓤是带正电的粒子。电子一面受正电荷吸引,一面又自相排斥,最后达到平衡狀态

3、,使原子稳定存在。1911年英国物理学家卢瑟福α粒子散射实验金箔由很多很多的金原子构成,实验证明:大多数散射角很小,沿直线前进;少数约1/8000散射大于90°偏转;极个别的散射角等于180°反弹回来。为什么?原子不是简单而不可分割的实心球体,也不是像汤姆森西瓜模型那样的。那它由哪些部分构成?一、原子的构成在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分。那么,原子究竟是如何分割呢?你能猜想原子的内部结构吗?最终结论:大多数α粒子穿透金箔:正电荷集中在原子中心,原子内有较大空间,而且电子质量很小。一小部分α粒子改变路径:原子内部有一微粒,

4、而且该微粒的体积很小,带正电。极少数的α粒子反弹:原子中心的微粒体积较小,但质量相对较大。α粒子(英语:Alphaparticle)是一种放射性粒子,由两个质子及两个中子组成3、卢瑟福原子模型(空心球)19111.原子是由居于原子中心的带______的原子核和核外带______的电子构成,原子核是由_______和______构成。由于质子(或原子核)与电子所带的电荷_______,电性_____,所以整个原子______(填显或不显)电性。2、原子中带正电荷的是和_____;不显电性的粒子是、质量最小的粒子是_____;决定原子

5、质量大小的粒子是_______(或和)。3、核电荷数:自学提示正电负电质子中子数量相等相反不显原子核电子原子核中子原子核质子中子原子核所带的正电荷数粒子种类电性质量(kg)质子1个单位正电荷1.6726×10-27中子不带电1.6749×10-27电子1个单位负电荷质子质量的1/1836阅读上表,你能得出什么结论呢?1、质子带电,中子电,电子带电。3、质子和中子的质量相等,但比大得多。2、中子电,所以原子核的电性由决定, 因此原子核带电,(核电荷数)数目跟质子相等。正不带负不带质子正几乎4、的质量非常小,可忽略不计。因此,原子的质

6、量约等于(的质量)即和质量之和。原子核质子电子中子电子原子种类原子序数质子数中子数核外电子数核电荷数氢11011碳-1266666碳-1466866氧88888钠1111121111氯1717181717铁2626302626观察表格,思考下列问题2、所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗?3、同一种原子质子、电子、中子在数量上有什么关系?1、不同种原子的质子数相同吗?同种原子的质子数与原子序数有何关系?4、原子显电性吗?为什么?5、核电荷数、质子数和电子数的关系?不同原子的质子数不同;质子数与原子序数相等。氢原子的中子数为0,因

7、此,不是所有的原子都有中子。质子数一定等于电子数,但不一定等于中子数。质子和电子数目相等、电性相反,互相抵消,所以原子不显电性原子与物质:1、原子是不是构成物质的一种粒子?它能构成那些物质呢?2、原子有哪些基本特征?是由原子构成的物质:1)、金属(铁、铜等)2)、非金属固体单质(硫、金刚石、红磷等)3)、稀有气体(氦气、氖气等)1)、体积和质量很小;2)、原子之间存在间隔和相互作用;3)、总在不停运动练习11.原子是由居于原子中心带______的原子核和核外带______的电子构成,原子核是由_______和______构成。由于

8、它们所带的电荷_______,电性_____,所以整个原子______(填显或不显)电性。2、能保持物质的化学性质的最小粒子是_____;化学变化中的最小粒子是______;原子中带正电荷的粒子是__和______;不显电性的粒子是、质量最小的粒子

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