小学三年级英语上册Unit2FriendsandColoursLesson7MyFriend名师制作优质教案冀教版(三起).docx

《小学三年级英语上册Unit2FriendsandColoursLesson7MyFriend名师制作优质教案冀教版(三起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Lesson7:MyFriend一一、教学目：1.掌握Ee,Ff,Gg,Hh.2.学生能运用和：she,he,friend,Thisis_________.二、教学重点：1．教学重点：字母Ee,Ff,Gg,Hh.2．教学点：Gg的音三、教具学具：卡片，教室内的物体，字母表，音机四、教学程：一Classopeningandreview:1.Greeting2．Playagame:“Stop!Go!”3.Let’ssingasong:ABCSONG.二Ne

2、wconcepts:1.Let’slearnthenewletters:EeFfGgHh（出示字母卡片）T：Lookattheblackboard.Readafterme:Ee⋯⋯(板,用手着学生写)T:Whocanread?(学生的音)T:Whocantellmehowtorememberthisletter?T:能用手指或身体来表示出Ee出示字母FfT：Lookattheblackboard.ReadaftermeFf⋯⋯(板，用手着学生写)T:Whocanread?(学生的音)T:Whocantellmehowtorememberthis

3、letter?T:能用手指或身体来表示出Ff字母GgHh和上面的教法一，但要注意Gg的音以免和后面的Jj混了T:Playagame:“Guess”Whereistheletter“e”?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯出示单词卡片eraserfishgirlhand让学生放到相应的地方。手拿eraser领读，强调字母e在单词中的读音。T:Whocanread?(检查学生的读音)What’smeaning?出示鱼的画图：领读，强调字母f在单词中的读音。T:Whocanread?(检查

4、学生的读音)What’smeaning?Whocanrememberanywordsthatstartwithletter“f”?girlhand和上面的教法一样，但要注意字母gh在单词中的读音。T:Listenanddraw.（在学生画的同时也在黑板上画Jenny，引出第二部分。）2.T:Jennyismyfriend.(板书friend)Sheisagirl.(板书She)Readafterme:friendsheWhat’smeaning?T:HisnameisDanny.Heisaboy.Heismyfriend.(手拿手偶)(板书He

5、)Readafterme:heWhat’smeaning?T:Whocanintroduceyourfriend?T:Thistimeintroduceyourfriendtotheothers.T:Askthestudentstothefront.T:（在对话完成后问）Isthisaboy/girl?T:Yes/No.Thisisaboy/girl.(板书Thisis_____.)T:Let’slistenJennyhowtointroduceherfriend?(引出第二部分。)3.Askthestudentstolisten.Makeup

6、thedialogue.1)教师指导。Hi/Hello.Howareyou?2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Fine,thanks.Thisismyfriend/teacher.What’syour/his/hername?My/His/Hernameis_______._____(name),thisis______(name).Nicetomeetyou..2）让各组学生自愿表演刚才所练习的会话。3）学生评判哪组学生所设计的会话最切合动画场景，并且表演得最出色。三ClassCl

7、osing.1．Singasong.2．Homework:Dotheactivitybooks.板书：eraserfishgirlhandShe/Hefriend。Thisis_________.3