小学一年级英语上册Unit6名师制作优质教案北师大版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯HappyBirthday教学目与要求：1.听懂、会Happybirthday!Here’syourpresent,Thankyou.并能在情景中运用。要求模仿正确，自然。2.能听懂所学的指示，并能按照指令做出相的作。3.能听、1到10的数字。重点：HappyBirthday!Here’syourpresent.点：I’m⋯中[m]音的提示。Here’syour⋯.教具准：1.教准数字1—10的卡片。2.教准教学音。3.教准好教学所需的件。4.教准生日用的蜡、气球、生日蛋糕片等。5.学生准骰

2、子。教学程:一、身、复(Warm-up/Revision)1.教出示数字卡片，学生卡片。2.做“Simonsays”的游，学生听懂指示并做相作。3.游：学生一个接一个的数字1—10，教随拍手：Stop。到哪个数字，如：seven大家就一同重复此数字seven。4.Lookandsay教伸手指，学生数字。2呈新(Presentation)（1）教播放文的情景件。（2）学生在件中的熟悉的生日的情境中学HappyBirthday!Here’syourpresent,了解年的用及回答Howoldareyou?I’m⋯。（3）教播放文的音，学生跟句子。注意I’mnine.中“m”的音（4）教学

3、生生日的情景，告学生：今天要在本月生日的同学共同开生日聚会BirthdayParty。老已准好蜡、气球和蛋糕。教在黑板上上生日蛋糕的片，并画一些花来点黑板。生日的学生做到台前。同播放歌曲HappyBirthdaytoyou!的件，全体学生向生日的同学表示祝HappyBirthday!，并每个生日同学的年Howoldareyou?(5)情景，学生向生日的学生送礼物，运用学生熟悉学的book,pen,pencil,使用言Here’syourpresent.收礼物的同学要Thankyou.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(6)

4、教在此提示学生在西方不可以随便女士年，否被不理貌的行。二、趣味操(Practice)1.学生两人一，口，要求用上Howoldareyou?I’m⋯。2.学生按小分角色表演内容。3.游：骰子，年教学生两至三人一一起骰子，一人先Howoldareyou?，方回答I’m⋯.三、堂价(Assessment)做堂活用的。四、展性活(Add-activities)教情景，做球年的游。将学生分3—4，每成一个圈，每圈的学生分一个气球，学生做球活，当教大声道：Howoldareyou?手中拿到球的学生回答I’m⋯。板：HappyBirthdayHappyBirthdaytoyou!生日蛋糕的片How

5、oldareyou?I’m⋯2