资源描述：
《小学一年级美术上册《我的太阳》名师制作优质教案设计湘教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯太阳知识目标；在美术活动中，表现出大胆想象，创作出有个性的太阳形象。能力目标:启发学生从不同角度去想象太阳的变化.情感目标:表现出热爱生活,热爱大自然的思想感情.教学重点:启发学生从不同角度去想象太阳的外貌.创造出有个性的太阳形象。教学难点:抓住太阳的基本形状特征,采用夸张的手法和拟人化处理.克服模仿的心理教具准备：范图,课件.七彩粉笔、歌曲磁带等学具准备:彩笔,油画棒,作业纸.教学课时:一课时.教学过程:导入新课:1：我们生活中需要很多东西，其中有两样谁也离不了
2、，那就是光明和温暖。是谁给了我们光明和温暖呢？万物生长靠的是谁？有了太阳才有了我们这个生机勃勃的地球，才有了这个千姿百态的大千世界，圆圆的太阳真神奇，这节课我们学习《太阳》这一课。2:板书课题。讲授新课:1介绍太阳：在茫茫宇宙中，太阳只是一颗普通的恒行，但是在太阳系中，它却占据着主导和中心地位，像一位慈爱而有威严的家长，九大行星都围绕着太阳公转和自传。早在远古时期，人们对太阳发出巨大的光和热就餐生崇拜和敬畏心理，因此流传了许多关于太阳的神话故事和传说。出示图片。2：:请同学们画画太阳,谁能到黑板上画一画太阳?(了解太阳组成,圆形和光芒组成)3；自由画完后,观
3、察讨论谁画的太阳最有趣,最美丽,为什么?老师带领学生欣赏学生作品。老师：咦，怎么太阳还有眼睛、鼻子、嘴巴?这是怎么回事?(把太阳当做人来画)画上眼睛、鼻子、嘴巴，就变成了人，这是在太阳圆内变化了。那四周的光芒，它又是怎样变化的呢?请看书中左上图：他把太阳的光芒变成了小女孩的头发，还用蝴蝶结扎起来，还给她脸上涂上红红的胭脂，一下子，太阳就变成了一个美丽的小姑娘。老师：我们平常看到的太阳是黄色、白色，但实际上太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色合在一起而成的。有时，天上出现的彩虹，它的七色就是天上的小水珠把太阳光折射出了美丽的彩色，所以我们画的太阳应该是有许
4、多种颜色的。2、老师出示范画及启发学生画太阳过程：学生看范画中不同造型的太阳，师讲解怎样把太阳画出有个性的造型。4：启发学生从各个角度想象太阳的形象.根据结果出示范画,加强学生的认识和理解。.(1)以拟人化的角度看太阳,太阳可以是慈祥的老公公,和蔼的老奶奶,美丽的小姑娘,顽皮的小男孩,可爱的小丑~~~~~~.(2)用四季的角度看太阳:春天的太阳光芒是嫩绿的枝条,是五彩的花环,夏天的太阳是火焰,是清凉的瓜果,秋天的光芒是五彩的树叶,是丰收的果实,冬天的太阳是糖葫芦,是雪花~~~~~~~~~.(3)还可以从一天的太阳变化去表现,早晨.中午.傍晚的太阳又像什么?(
5、4)还可以用点.线.面等元素,以图案化的形式来表现太阳.2.欣赏教师的范图后再欣赏课件.这些作品可以为学生提供丰富的样式,鲜明的色彩,有趣的动画效果,缩短了学生感受方面的心理距离.1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5：布置作业:大胆想象,采用夸张得手法和拟人话处理,创作出一个与众不同的,生动的,融入自己情感，有个性的”我的太阳”.学生练习,师巡视辅导.辅导要点:鼓励学生大胆想象,自由表现心中的太阳.对有困难的学生,帮助他们确立画面内容.课堂小结:1用自我评述的方式,说说自己画太阳的想法和寄托,表
6、达的愿望.2总结本节课的学习情况.今天我们画了美丽的太阳、我心中的太阳，明天，希望你们去创造七彩的世界。2
