超星尔雅网课答案演讲与口才.pdf

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1、演讲与口才第一章单元测试1、问题:（选择题）以下有关口才的说法正确的是（）选项：A:口才是公民必备的技艺B:口才是一种综合能力C:口才是综合素质的结晶D:口才是社交中的实用技能答案:【口才是公民必备的技艺,口才是一种综合能力,口才是综合素质的结晶,口才是社交中的实用技能】2、问题:高级口才不仅要会说话，而且要说好话。选项：A:正确B:不正确答案:【正确】3、问题:有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（）。选项：A:言之有理B:言之有物C:言之有序D:言之有文E:言之有情答案:【言之有理,言之有物,言之有序,言之有文,言之有情】4、问题:有口才的人需具备的7要素分别是德、、学

2、、识、、情、。选项：A:才B:胆C:知D:体答案:【才,胆,体】5、问题:口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。选项：A:正确B:不正确答案:【正确】6、问题:口才的类型在应用上可分为、竞选演讲、调查采访；在形式上分为、解说、、主持、辩论。选项：A:讲座B:日常谈话C:朗诵D:演讲答案:【日常谈话,朗诵,演讲】7、问题:一般来讲，口才语言类型包括（）等。选项：A:有声语言B:书面语言C:无声语言D:类语言E:E、时空语言答案:【有声语言,书面语言,无声语言,类语言,E、时空语言】8、问题:口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，

3、人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。选项：A:听话能力B:临场发挥能力C:情感表现能力D:语言组织能力答案:【听话能力,情感表现能力】9、问题:人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。选项：A:正确B:不正确答案:【不正确】10、问题:口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，则还需加上。选项：A:信息B:媒介C:环境D:目的答案:【信息,环境】11、问题:口才的功能主要有社会沟通功能和功能。选项：A:锻炼胆识B:提升内涵C:展示自我D:艺术审美答案:【艺术审美】12、问题:一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法

4、的是（）。选项：A:找对目标，使听众对你的话题感兴趣B:内容和自我感觉不需要一致C:生动亲切，传达内心的感受D:压抑自己的真正情感E:做正确诚恳的评价F:用“我们”来称呼G:采取低姿态答案:【找对目标，使听众对你的话题感兴趣,生动亲切，传达内心的感受,做正确诚恳的评价,用“我们”来称呼,采取低姿态】13、问题:以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是（）选项：A:驾驭自己的谈吐B:建立自己的风格C:塑造最佳自我形象D:接受自然的自己E:培养自信心F:坚持以科学的方法为指导答案:【驾驭自己的谈吐,建立自己的风格,塑造最佳自我形象,接受自然的自己,培养自信心,坚持以科学的方法为指导】14

5、、问题:以下属于说话的目的的是（）选项：A:激起听众的行动B:提供知识和信息C:引起共鸣、感动与了解D:让听众感到快乐答案:【激起听众的行动,提供知识和信息,引起共鸣、感动与了解,让听众感到快乐】15、问题:一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（）。选项：A:态度自然B:言而有信C:说话简明扼要D:处事公平E:运用机智答案:【态度自然,言而有信,说话简明扼要,处事公平,运用机智】第二章单元测试1、问题:演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。选项：A:正确B:不正确答案:【不正确】2、问题:演讲的四大环节和要素是

6、指演讲者、听众、环境和。选项：A:媒介B:形式C:内容D:互动答案:【媒介】3、问题:演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（）。选项：A:论辩演讲B:学术演讲C:生活演讲答案:【论辩演讲】4、问题:演讲的特点包括、艺术性、真实性、、论辩性和工具性。选项：A:批判性B:现实性C:道德性D:丰富性答案:【现实性,道德性】5、问题:演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。选项：A:正确B:不正确答案:【正确】6、问题:演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。选项：A:正确B:不正确答案:【正确】7、问题:演讲的功能包括社交功能、调适功能、、传播功能和说服功能。选项：

7、A:主体功能B:方向功能C:渗透功能D:激励功能答案:【激励功能】8、问题:下列选项属于演讲的特征的有（）。选项：A:演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节B:演讲是一种独白式的现实活动的言态表达C:演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质D:演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性答案:【演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节,演讲是一种独白式的现实活动的言态表达,演讲者语言必须具备措辞准确、声调清