高三一轮复习基因的表达翻译.doc

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1、高三生物学案编号014课题基因型指导蛋白质的合成（第二课时）编制侯召娣审核张恒云使用时间2012.10.16【考纲要求】遗传信息的转录和翻译Ⅱ【重点难点】遗传信息翻译的过程【知识链接】1、遗传信息的转录特点：⑴场所：_______；⑵模板：________的一条链；⑶产物：__________。2、过程⑴解旋：________解开，碱基得以暴露。⑵配对：细胞中游离的________与转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。⑶连接：在_________的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。知识梳理：遗传信息的翻译⒈特点⑴场所：_______；⑵模板

2、：_______；⑶原料：游离的各种________；⑷产物：具有______的蛋白质。⒉密码子⑴位置：___上。⑵实质：决定1个氨基酸的___个相邻的碱基。⑶种类：_种。⒊工具⑴“装配机器”——_____________。⑵“搬运工”——___________。①结构：呈______________，一端是携带氨基酸的部位，另一端为__________。②特性：每种tRNA只能识别并转运______种氨基酸。⒋过程⑴mRNA进入细胞质，与___________结合。⑵携带一个特定氨基酸的tRNA，通过__________与第一个密码子互补配对，进入

3、位点1。⑶携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2。⑷位点1、位点2相应的氨基酸________形成_______，位点1上的氨基酸转移到占据位点2的tRNA上。⑸核糖体读取下一个__________，原占据位点1的tRNA离开__________，占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。重复进行直至读取到________。⑹肽链合成后，从_________上脱离，经过一系列步骤，盘曲折叠成成熟的_______分子。三者联系1．转录、翻译过程中基因中的碱基数、mRNA上的碱基数与多肽链中氨基

4、酸数的关系基因中碱基数∶mRNA碱基数∶多肽链中氨基酸数＝6∶3∶1，图解如下：2．复制、转录和翻译与细胞分裂、分化的关系(1)DNA复制发生于细胞分裂过程中。(2)转录、翻译发生于细胞分裂、分化过程中。例1、下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是(　　)A．一个密码子只能决定一种氨基酸，一种氨基酸只能由一种tRNA转运B．翻译过程需要解旋酶和ATPC．该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对D．DNA转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸例2、某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，

5、则编码该多肽的基因长度至少是(　　)A．75对碱基B．78对碱基C．90对碱基D．93对碱基当堂检测：1．关于转录和翻译的叙述，错误的是(　　)A．转录时以核糖核苷酸为原料B．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性2．关于RNA的叙述，错误的是(　　)A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸3．下图表示两基因转录的

6、mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种mRNA自形成至翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产物共存至少需要(不考虑蛋白质降解)A．4hB．6hC．8hD．12h4．(2011·上海高考)原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是A．原核生物的tRNA合成无需基因指导B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核D．原核生物的核糖体可以靠近DNA5．甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（）A．甲、乙所示过程通

7、过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次6、操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。下图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题：(1)启动子的基本组成单位是________，终止子的功能是________。(2)过程①进行的场所是_

8、_______，RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRN