药品是否变质的探究.doc

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1、药品是否变质的探究一．解答题（共30小题）1．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3猜想Ⅲ：．【实验与探究】（1）实验如下： 实验操作步骤实验现象  结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸． 实验过程中始终没有气泡产生． 则证明猜想成立．步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液． 实验过程中产生．则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为．（2）为了进一步的验证猜想结果，小

2、明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈性（填“酸”或“减”）能使酚酞变红．因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是．（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反映后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的

3、关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为．【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2．实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题．【查阅资料】碳酸钠水溶液显酸性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性．请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式．【提出猜想】猜想1：这瓶固体的成分是NaOH；猜想2：这瓶固体的成分是（填化学式）；猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和的混合物（填化学式）；【实验与结论】（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液

4、由无色变成红色．甲同学认为这瓶固体含有NaOH，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是． （2）向（1）溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色．同学们认为猜想是正确的．【问题讨论】（1）丙同学认为实验时也可以先加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法（填“正确”或“不正确”）．（2）丁同学认为CaCl2溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法（填“正确”或“不正确”），理由是．3．某兴趣小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠（Na2O2）固体的成分进行探究．[查阅资料]（1）（N

5、a2O2）化学性质很活波，能与水、二氧化碳反应．相关反应：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑    2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（2）Ba（NO3）2溶液、NaNO3溶液均为中性溶液[猜想]猜想Ⅰ：固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3猜想Ⅱ：固体为NaOH、Na2CO3猜想Ⅲ：固体为NaOH                      猜想Ⅳ：固体为Na2CO3[实验推断]实验操作实验现象实验结论①取少量固体于试管中，加水振荡直至完全溶解．猜想I不成立．②取少量①的溶液于试管中，滴加过量的Ba（NO3）2溶液．证明有Na2CO3存在．反应的化学方程式为：③取少

6、量②证明有NaOH存在．的溶液于试管中，滴加无色酚酞试液．                    综合以上实验现象，说明猜想II是成立的．[拓展迁移]小组同学认识到过氧化钠（Na2O2）应该保存．4．实验课上，赵老师指着一平敞口放置的氢氧化钠溶液说它变质了．同学们对其中的溶质做了猜想．【猜想】张明认为是氢氧化钠2肖亮猜想是碳酸钠3小林认为可能是实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液，请帮小林完成实验过程．步骤现象结论1．取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量的有白色沉淀生成小林的猜想正确2．将步骤一中的试管静止后，向上层清夜中滴加足量的液【实验反思】敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原

7、因．除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠可采取的方法是5．化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质．该小组同学进行了如下实验探究：【猜想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：盐溶液NaClNa2CO3BaCl2pH=7＞7=7【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：               实验步骤实验现象实验结论（1）称取