5《我的童年》导学案共一课时

《5《我的童年》导学案共一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课题《我的童年》共一课时授课时间/课型/新授班级姓名总课时学习目标1、掌握生字词和文学常识。2、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。3、理解作者的人生感悟，珍惜今天的幸福生活。学习重点把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。学习难点品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。导学过程预学1、给下列加点字注音。一垄（）教谕（）龙肝凤髓（）蹿房越脊（）门楣（）椽子（）2、季羡林（1911年8月6日-2009年7月11日），字希逋，又字齐奘，山东聊城市临清人，国际著名东方学大师，中国著名文学家、语言学家、教

2、育家、国学家、佛学家、史学家、翻译家和社会活动家。。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。2009年7月11日北京时间8点50分，季羡林在北京301医院病逝，享年98岁。他翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》，著有散文集《天竺心影》《朗润集》以及《季羡林散文集》等。导学【朗读课文，自主归纳】快速默读全文，用简洁的语言概括每个小标题下的内容。合学细读课文，回答下面的问题：1、围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？2、作者的童年生活有什么特点？在这篇文章中，作者是从哪些方面表现这一特点的？3、“每

3、天最高的享受”这一部分中，作者写道：“现在写这些事情还有什么意义呢？”结合本文内容，探究作者写这些事情有什么意义。2检学1、开头第一句“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”联系全文内容，谈一谈对这句话的理解。2、作者为什么“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”？优学通过本课的学习，让我们走进了季羡林先生的童年，相比之下，我们的童年生活是何其幸福，让我们倍加珍惜今天的幸福生活吧！板书设计反思这节课你有什么收获呢？2