《心存感激-学会感恩》主题班会活动方案设计.doc

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1、《心存感激，学会感恩》主题班会活动方案设计《心存感激，学会感恩》主题班会活动方案设计《心存感激，学会感恩》主题班会活动方案设计　　《心存感激，学会感恩》主题班会活动方案设计　　　　　　班会目的：　　　　　　1、。给学生一个自我反思的机会。　　　　　　2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。　　　　　　3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。　　　　　　开课准备：多媒体课件。　　　　　　开课地点：多媒体教室。　　　　　　参与人员：五年级全体学生　　　　　　活动过程：　　　　　　一、班主任老师宣布活动开始，请主持

2、人上台，并预祝成功。　　　　　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？　　　　　　下面我宣布“心存感激学会感恩”主题班会现在开始。　　　　　　二、介绍感恩节　　　　　　感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总

3、统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。　　　　　　三、概括怎样感恩　　　　　　心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育

4、万物生灵……　　　　　　欣赏歌曲：《感恩的心》　　　　　　四、学会感恩父母：　　　　　　“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德！！　　　　　　《游子吟》唐孟郊　　　　　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。　　　　　　〈背景音乐：爸妈谢谢你〉　　　　　　五、学会感恩老师：　　　　　　“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！！谢谢您

5、们的大恩大德!!!　　　　　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”　　　　　　——晚唐李商隐《无题》　　　　　　〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉　　　　　　六、学会感恩他人：　　　　　　“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。　　　　　　——？善待他人，学会感恩，收获快乐！　　　　　　〈背景音乐：爱的奉献〉　　　　　　七、抓班级中具体事例展开教育：　　　　　　1、表扬先进　

6、　　　　　2、反思落后　　　　　　〈背景音乐：回家〉　　　　　　八、感恩方法大奉献：　　　　　　为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。　　　　　　每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。　　　　　　体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。　　　　　　每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。　　　　　　尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”　　　　　　学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。　　　　　　多做善事、好事，尽自

7、己最大的力量报效国家、社会、人民。　　　　　　列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。　　　　　　1．下列温度最接近23℃的是(　C　)A．人体的正常体温B．北方冬季的平均气温C．让人感觉温暖、舒适的房间温度D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(　C　)A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D．初冬树上的

8、霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　C　)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(　B　)A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的