sns(社交网站)对当代大学生学习生活的影响

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1、山东大学（威海）寒假个人社会实践报告姓名:请叫我雷锋学号：请叫我雷锋班级:请叫我雷锋电话:请叫我雷锋协作人：请叫我雷锋指导老师：请叫我雷锋实践类别:专题调研实践时间:2013年1月-2月20目录目录1一、概要2二、引言2三、文献综述2四、研究方法的运用3五、研究对象的界定3六、正文4七、总结14八、附录1520一、概要本次专题调研主要围绕当今大学生普遍了解、喜欢的SNS（社交网络）进行，通过发放调查问卷，获得了众多大学生的对待SNS的态度、使用习惯以及使用SNS给自身学习生活带来的影响的一手资料。反馈结果显示，当代大学生使用SNS频繁，大多请叫我雷锋数学生都清楚感受到了自

2、己生活的改变，接近半数学生认为SNS对自己的学习生活产生了消极影响。关键词：SNS社交网络大学生学习生活影响二、引言移动网络时代，SNS（社交网络）盛行于大学生间，当代大学生普遍了解、喜爱、使用SNS，通过对比大学学习生活方式习惯与中学学习方式习惯的差距，发掘SNS对于大学生学习与生活方面产生的影响。现有研究成果主要侧重研究大学生的使用习惯如何为商家谋利，而本次实践调研则侧重如何在积极利用SNS的同时保证大学生的学习生活质量。采用问卷调查方式及访谈等方式获得SNS与微博对大学生影响的一手资料，加以统计学分析取得其影响的程度与范围，结合SNS与微博的特点对比无SNS与微博情

3、况下学习生活情况给出合理建议，并通过结题论文的形式发布推广。三、文献综述《中国新媒体发展报告2010》中指出：社交网站请叫我雷锋成为2009年中国互联网的发展热点，成为颠覆社会交往方式的“潜传播”平台，开创了网络人际交往的新模式。根据CNNIC2010年的调查报告，2009年社交网站的使用率达到45.8%。网民对社交网站表现出高度的热情。根据艾瑞咨询的数据显示：2009年有53.3%的用户正在使用社交网站，36.0%的用户表示希望使用社交网站服务。据CNNIC的数据，大专及以上在校学生网有1803万，占总网民比例的10.74%。大专及以上学生的互联网普及率为97.5%20

4、，可见校园SNS的潜在用户群数量庞大、网络普及基础好。校内网已占据国内校园SNS75%的市场份额，覆盖全国3000所高校、8000所高中及7000家公以及海外12个国家1000所学校，实名制注册用户数1500多万，活跃用户880多万。据Alexa统计据(2008年2月22日)显示：日均IP访问量约45000次，日均PV浏览量约10168800次。（原校内网现已更名为人人网）网络人际关系发源于现实人际关系但又是对其的拓展和延伸。以人人网为代表的SNS网站以自我暴露为手段可以获得网络人际信任，并提供良好的社会支持系统，为大学生思想表达和情感宣泄开辟途径，同时还提高了大学生人际

5、互动的效率。以“人人网”为代表的SNS网站对大学生人际关系的影响既有积极又有消极的方请叫我雷锋面，关键在于引导大学生正确地加以利用。四、研究方法的运用本次调研采用抽样调查的方法，通过网络发放调查问卷。共发放问卷253份，回收有效问卷69份，问卷有效回收率达27.3%。受访者均为在校大学生，来自天津工大、山东大学威海分校、山东农业大学、重庆科技学院、青岛大学、中央司法警官学院、山东大学、华东师大、青岛科技大学、山东信息职业学院、潍坊医学院、青岛大学医学院、济南大学、同济大学等27个不同院校。受访者院校涵盖一本、二本、三本、大专，受访者男女比例均衡，男生占42.03%，女生占

6、57.97%，满足采样要求。五、研究对象的界定全日制本科、专科院校在校生均满足要求，可作为受访者。20六、正文近年来，社交网站的兴起，为人们带来了一场革命式的社交风暴。社交网站在2008年就掀起一波热潮，但其拓展缓慢，起初中国社交类站点最主要的应用只是偷菜等休闲社交游戏。在国内，以人人网、微博、QQ空间为代表的社交请叫我雷锋网站开始崛起，迅速占领了国内社交网站的半壁江山。社交网站在拉近人与人之间距离的同时，也潜移默化地改变着我们大学生的生活方式。当今大学生，正处于自我概念的增强与认知能力发展不协调的阶段，我们热衷于融入社会，但由于生活阅历有限而与现实产生了一定的距离。社交

7、网站正是以丰富的资讯见长，能够满足青年用户的情感表达，自我实现的需求。1、男女比例性别男女比例42.03%57.97%2、经常使用的社交网站（SNS）从图表看出，接近90%的人使用人人网，60%的人使用微博，70%的人使用QQ空间，14%的人使用其他社交网站。202、登录SNS的频率从图表看出，接近58%的人每天登陆两次或两次以上，14.5%的人每天登陆一次，4.35%的人每周两次或以上，其他人低于上述频率。3、登录SNS的媒介从图表看出，接近93%的人使用手机登陆，78%的人使用宿舍电脑登陆，4.35%的人使用学校机房登陆，