陈国宁《学前心理学》第3章 学前儿童注意的发展ppt课件.ppt

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1、学前儿童注意的发展◈第一节注意在学前儿童心理发展中的作用一、注意的概念二、注意在学前儿童心理发展中的作用◈第二节学前儿童注意发展的趋势一、定向注意的发生先于选择性注意的发生二、无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展◈第三节各年龄阶段学前儿童注意发展的特点◈第四节注意的规律与幼儿的活动一、注意的选择性与幼儿的活动二、注意的范围与幼儿的活动三、注意的稳定性与幼儿的活动四、注意的分配与幼儿的活动第一节注意在学前儿童心理发展中的作用◈注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中。一、注意的概念◈注意的两个特点：◈注意的指向性，是

2、指人的心理活动所反映的对象和范围，具体指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。◈注意的集中性，不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。二、注意在学前儿童心理发展中的作用◈1、凡是儿童注意的对象，该对象的知觉就最完全、最清晰、最突出。◈2、注意是研究幼小婴儿感知发展的指标。（一）注意与学前儿童知觉的发展◈1、注意使感知的信息进入长时记忆系统。◈2、注意发展水平低的儿童，其记忆发展水平也低。（二）注意与学前儿童记忆的发展◈注意能加强行动的力量，行动的坚持性

3、和注意是不可分的。（三）注意与学前儿童坚持性的发展◈儿童集中注意时，学习效果好，能力提高也快。（四）注意与学前儿童的学习总之，注意作为一种心理状态和功能，是感知觉、记忆、思维等心理过程和学习活动不可缺少的。除了先天反射外，婴儿任何感觉都是由注意所引发的。注意像是一道“阀门”，吸收适当刺激，排除无关刺激进入感觉通道；注意使瞬时记忆进入长时记忆而不致使信息被遗忘；注意是学习的先决条件，注意的范围、稳定性、分配和转移等品质发展水平，决定着学习。第二节学前儿童注意发展的趋势◈儿童出生后就出现注意现象。随着儿童的成长，注意不断发展。儿童注意的

4、发展主要表现在注意活动本身性质的变化和注意对象的变化。定向性注意选择性注意无意注意有意注意◈含义：是指外来的强烈的刺激会引起新生儿把视线转向刺激物，这就是最初的定向性注意。◈引起原因：主要是外界事物的特点引起的。（一）定向性注意的发生一、定向性注意的发生先于选择性注意的发生不学而能的生理反应，在儿童以至成人的活动中不会消失。◈含义：选择性注意是指儿童偏向于对同一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。◈选择性注意的发展主要表现在两个方面：1、选择性注意性质的变化注意的选择性最初决定于刺激物的物理特征，以后逐渐转

5、变为主要决定于刺激物对儿童的意义。2、选择性注意对象的变化一方面是选择性注意范围的扩大，注意的事物日益增加；另一方面，是选择性注意对象的复杂化，即从更多注意简单事物发展到更多注意较复杂的事物。（二）选择性注意的发生发展◈无意注意，是指没有预定目的、也不需要意志努力、自然而然产生的注意。◈有意注意，是指有预定目的、必要时还需要付出一定意志努力的注意。二、无意注意的发生发展早于有意注意的发生发展◈区别：无意注意是一种不由自主的、被动的由刺激物引起的。而有意注意则是人有意识的、主动的注意。◈婴儿期有意注意还没有发生，两岁以有意注意才开始萌

6、芽。到幼儿期，才开始发展。它的发展使儿童心理能动性大大增强。第三节各年龄阶段学前儿童注意发展的特征一、新生儿注意的特征◈定向反射性注意在新生儿期出现，在婴儿期较明显。◈范兹等人用视觉偏爱法进行研究发现，新生儿已能对刺激物表现出一定的选择性反应，也就是说，选择性注意萌芽了。（一）出现注意的最初形态——定向性注意（二）对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽思考：如果当声音和物体不在同一个方位上同时出现，你觉得新生儿会选择注意声音，还是选择注意物体呢？二、1岁前儿童注意发展的特征◈婴儿注意的选择性带有规律性的倾向。这些倾向主要

7、表现在视觉方面，因而也称为视觉偏好。（一）注意的选择性带有规律性的倾向偏好复杂的刺激物偏好曲线多于直线偏好不规则的模式多于规则的模式偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓偏好集中的刺激物多于分散的刺激物偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物◈研究指出，头3个月的婴儿对简单几何形体的注意，有两个明显的发展趋势。1、从注意局部轮廓→注意较全面的轮廓2、从注意形体外周→到注意形体的内部成分。（二）注意的选择性的变化发展过程◈3个月以后的婴儿，经验开始对婴儿的注意起作用。6个月以后，婴儿对熟悉的事物更加注意。这在社会性方面更为突出，比如，婴儿对母亲特

8、别注意和依恋。（三）经验在注意活动中开始起作用三、1-3岁儿童注意发展的特征◈“客体永久性”是指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。如和幼儿做“藏猫儿”游戏时，你藏起来，不见了，他是否还用眼睛到处寻找。儿童大约在9～