尔雅大学生魅力讲话实操课后答案.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.1什么叫当众讲话已完成成绩：66.6分1【单选题】对“当众讲话”可以分类为哪些方面？（）A、有稿讲话B、脱稿讲话C、即兴讲话D、以上都对我的答案：D得分：33.3分2【单选题】下面哪一项不是“当众讲话”定义中的要素？（）A、一人对多人B、有稿讲话C、口、手、脸共同参与D、多媒体表达我的答案：B得分：33.3分1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3【判断题】脱稿讲话

2、是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。（）我的答案：√2.1什么是当众讲话的魅力已完成成绩：100.0分1【单选题】下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？（）A、沉着B、兴奋C、手抖D、自信我的答案：C得分：20.0分2【单选题】讲话要能吸引人，就要做到胆、声、情和下面哪个方面？（）A、知2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B、识C、形D、势我的答案：B得分：20.0分3【单选题】要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？（）A、气、声、胆B、气

3、、字、情C、气、声、字D、气、胆、情我的答案：C得分：20.0分4【判断题】曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。（）我的答案：√得分：20.0分3.1提升讲话魅力的四种方法已完成成绩：100.0分1【单选题】“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？（）A、鼓舞人心B、龙飞

4、凤舞C、眉飞色舞D、舞笔弄文我的答案：C得分：20.0分2【单选题】在当众讲话中，加上一些必要的手势能使（）。A、表情变化B、手势生动C、带动语气4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯D、以上都对我的答案：D得分：20.0分3【单选题】“三定练胆法”中的“三定”包括笑定、眼定和下面哪个方面？（）A、立定B、必定C、说定D、站定我的答案：D得分：20.0分4【判断题】“耳语练声法”的意思就是说要用耳朵认真听别人说话。（）我的答案：×得分：20.0分5【判断题】“口诀

5、式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。（）我的答案：√得分：20.0分5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.1讲话训练为什么要21天已完成成绩：100.0分1【单选题】在讲话训练中，练习说“引”字是针对下面哪种人而言的？（）A、不会笑的人B、爱笑的人C、不会哭的人D、爱哭的人我的答案：A得分：33.3分2【单选题】在肌肉记忆理论中，讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何？（）A、脖子放松、小腹收紧B、脖子收紧、小腹放松C、脖子、小腹同时放松D、脖子、小腹同

6、时收紧我的答案：A得分：33.3分36⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【单选题】实践已证明，掌握当众讲话的诀窍需要（）天。A、7天B、14天C、21天D、三个月我的答案：C得分：33.3分5.1什么是耳语练声法已完成成绩：75.0分1【单选题】通过悄悄话方式发音，人都会感觉什么地方累？（）A、嗓子B、耳朵C、小肚子D、舌头我的答案：C得分：25.0分2【单选题】7⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯如

7、果说话方法不正确，会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和（）。A、吐字不清楚B、手势不正确C、站立不稳定D、内容不全面我的答案：A得分：25.0分3【判断题】“耳语练声法”可以定义为用悄悄话的形式快速地掌握用嗓子发声的方法。（）我的答案：×4【判断题】有46.1%的教师具有职业病，即声带小结、声带嘶哑，经常要去做手术。（）我的答案：√得分：25.0分6.1耳语练声法的好处：三美已完成成绩：80.0分18⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【单选题】耳语练声法

8、具有哪些好处？（）A、美身B、美声C、美神D、以上都对我的答案：D得分：20.0分2【单选题】经过学习耳语练声法，下面哪种情况不会发生？（）A、孩子感觉妈妈比过去亲切了B、丈夫感觉太太比过去温柔了C、学生感觉老师比过去严厉了D、婆婆感觉儿媳妇比过去贤惠了我的答案：C得分：20.0分3【单选题】练习耳语练