高二化学第9讲综合练习一(讲评稿).doc

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1、第9讲综合练习一江苏省昆山中学沈华亚可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Al—27S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Ag-108Ba—137一、单项选择题(本部分23题,每题3分,共69分。每题只有1个选项是符合要求的。)1.以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措。下列做法违背发展低碳经济的是A.发展氢能和太阳能B.限制塑料制品的使用C.提高原子利用率,发展绿色化学D.尽量用纯液态有机物代替水作溶剂2.下列物质中,既可用浓H2SO4干燥,又可用碱石灰干燥的是A.Cl2B.O2C.SO2D.NH33.当光束通过下列分散系时

2、,能产生丁达尔效应的是A.蔗糖溶液B.淀粉胶体C.氯化钠溶液D.氢氧化钠溶液4.下列物质中,既有离子键,又有共价键的是A.MgCl2        B.NH4Cl         C.H2O        D.CO25.实验室盛装浓硫酸的试剂瓶应贴有的安全使用标识是A6.分类法是化学学习中的一种重要方法,下列分类图正确的是A.    B.C.    D.7.在下列自然资源的开发利用中,不涉及化学变化的是A.用铝土矿冶铝B.分离空气制氧气C.用海带制单质碘D.用晒盐后苦卤制取金属镁8.美国科学家用某有机分子和球形笼状分子C60制成了“纳米车”(如右下图所示),每辆“纳米车”是

3、由一个有机分子和4个C60分子构成。“纳米车”可以用来运输单个的有机分子。下列说法正确的是A.人们用肉眼可以清晰看到“纳米车”的运动B.“纳米车”的诞生说明人类操纵分子的技术进入了一个新阶段C.C60是一种新型的化合物D.C60与金刚石互为同分异构体9.下列对知识的整理错误的一组是A.化学与健康:多吃水果有利于补充维生素;用工业盐(亚硝酸钠)腌制蔬菜B.化学与能源:煤、石油、天然气都属于化石能源;风能、太阳能等属于新能源C.化学与应用:用食醋除去水壶中的水垢;用活性炭除去冰箱中的异味D.化学与安全:点燃可燃性气体前先验纯;进入久未开启的菜窖先做“灯火试验”10.在pH=1的

4、无色溶液中能大量共存的离子组是A.NH4+、Mg2+、SO42-、Cl-B.Ba2+、K+、OH-、NO3-C.Al3+、Cu2+、SO42-、Cl-D.Na+、Ca2+、Cl-、CO32-11.U是重要的核工业原料,下列有关U说法正确的是A.U原子核中含有92个中子B.U原子核外有143个电子C.U与U互为同位素D.U与U互为同素异形体12.关于化学反应的说法中错误的是A.需要加热的化学反应不一定是吸热反应B.化学反应中有物质变化也有能量变化C.右图所示的反应为放热反应D.化学键断裂吸收能量,化学键生成放出能量13.下列实验方法或操作正确的是A14.在一定条件下,对于密闭

5、容器中进行的反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),下列说法中能说明该反应已经达到化学平衡状态的是A.SO2、O2、SO3同时存在B.SO2、O2、SO3的物质的量浓度相等C.SO2、O2、SO3的物质的量浓度不再改变D.正反应速率和逆反应速率都等于零15.下列物质不属于天然高分子化合物的是A.淀粉B.蚕丝C.植物油D.纤维素16.下列化学用语正确的是A.氯化氢的电子式:B.镁的原子结构示意图:C.乙烯的结构简式:CH2CH2D.碳酸钠的电离方程式:Na2CO3=Na2++CO32-17.下列反应的离子方程式正确的是A.铁投入稀硫酸中:2Fe+6H+===2Fe3+

6、+3H2↑B.用氢氧化钠溶液除去铝表面的氧化膜:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2OC.稀H2SO4与Ba(OH)2溶液反应:H++OH-+Ba2++SO42-=H2O+BaSO4↓D.碳酸钙溶于醋酸中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑18.过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂,它的水溶液又称为双氧水,常用作消毒、杀菌、漂白等。在下列反应中只体现过氧化氢的还原性的反应是A.2H2O2=2H2O+O2↑B.H2O2+SO2=H2SO4C.H2O2+2HI=I2+2H2OD.5H2O2+2KMnO4+3H2SO4=2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H2O19.

7、设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.常温常压下,71gCl2含有的原子数为2NAB.把40gNaOH固体溶于1L水中,所得溶液中NaOH的物质的量浓度为1mol·L-1C.物质的量浓度为1mol·L-1的K2SO4溶液中,含有K+离子数为2NAD.常温常压下,11.2LN2中含有的分子数为0.5NA20.下图是某同学做完Zn—Cu原电池实验后所做的实验记录,其中描述合理的组合是A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥21.下列实验现象中,由于发生取代反应而引起的是A.乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色

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