《解剖生理学基础》教案.doc

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1、课堂教学计划第周星期课题第一章绪论第1教时课型：讲授教学目标1.了解人体的基本组织2.掌握四大基本组织的基本特征3.掌握人体解剖学基本方位名词重点人体解剖学基本方位难点基本组织的基本特征教具准备多媒体教学、ppt教学过程一、导入PPT展示二、讲授新课（一）解剖学基本方位名词1.正常人体解剖姿势2.轴3.面（二）人体器官的组成及系统划分1.上皮组织2.结缔组织3.肌组织4.神经组织三、作业：P21思考题课堂教学计划第周星期课题实训一显微镜的构造和使用第2教时课型：实训教学目标了解显微镜的结构，初步学会显微镜的使

2、用和保护重点显微镜的使用难点显微镜的保护教具准备光学显微镜、肾组织切片（HE染色）教学过程一、导入：实验操作示范二、实验步骤1、示教讲解2、部分教学内容讲授3、分组操作4、课堂作业三、作业：完成实训报告课堂教学计划第周星期课题实训二观察细胞、基本组织的结构第3教时课型：实训教学目标培养学生利用显微镜观察、辨认和描述主要组织微细结构的能力重点观察、辨认主要组织微细结构难点描述主要组织微细结构的特点教具准备光学显微镜、各种组织切片（HE染色）教学过程一、导入：实验操作示范二、实验步骤1、示教讲解2、部分教学内容讲

3、授3、分组操作4、课堂作业三、作业：完成实训报告课堂教学计划第周星期课题第二章运动系统第4教时课型：讲授教学目标1.了解全身骨的名称，主要骨骼肌的名称及功能和起止点2.掌握关节的基本结构重点全身骨的名称难点关节的基本结构教具准备多媒体教学、ppt教学过程一、导入PPT展示二、讲授新课（一）全身骨骼1.头颅骨2.躯干骨3.四肢骨（二）全身主要骨骼肌1.头颈肌3.躯干肌2.四肢肌（三）骨连接1.直接连接2.间接连接三、作业：P42思考题课堂教学计划第周星期课题实训三骨及骨骼肌大体结构观察第5教时课型：实训教学目标

4、初步学会观察、辨认和描述骨关节与肌的位置、形态结构和作用的能力重点骨关节的位置、形态结构和作用难点肌的位置、形态结构和作用教具准备人体骨架，新鲜股骨剖面标本，各种关节标本，肌标本教学过程一、导入：实验操作示范二、实验步骤1、示教讲解2、部分教学内容讲授3、分组操作4、课堂作业三、作业：完成实训报告课堂教学计划第周星期课题第三章神经和肌肉生理第6教时课型：讲授教学目标1.了解神经-骨骼肌接头的结构特点。2.掌握神经-骨骼肌接头兴奋传递过程。3.熟悉影响神经-骨骼肌接头兴奋传递的主要因素。4.掌握肌肉收缩原理重点

5、骨骼肌的收缩形式、神经-骨骼肌接头的兴奋传递过程难点肌丝滑行基本过程，兴奋收缩耦联，前负荷、后负荷对肌肉收缩的影响教具准备多媒体教学、ppt教学过程一、导入PPT展示二、讲授新课（一）细胞的兴奋性和生物电现象1、细胞的生物电现象2、兴奋的引起和兴奋的传导机制（二）细胞的跨膜信息传递功能一、通过特殊感受结构的通道蛋白质完成的跨膜信号传递二、由膜的特异性受体蛋白质、G-蛋白和膜的效应器酶组成的跨膜信号传递系统（三）骨骼肌的收缩1、骨骼肌的收缩形式2、神经肌肉间的兴奋传递（四）骨骼肌的收缩机理1、骨骼肌的结构特征2

6、、骨骼肌的超微结构3、骨骼肌收缩的机理4、骨骼肌兴奋－收缩耦联三、作业：P52思考题课堂教学计划第周星期课题第四章神经系统第7教时课型：讲授教学目标熟悉神经元和神经胶质细胞的功能；掌握反射活动的一般规律以及神经系统在调节机体功能活动中的作用。重点反射活动的一般规律难点神经系统在调节机体功能活动中的作用教具准备多媒体教学、ppt教学过程一、导入PPT展示二、讲授新课（一）概述（二）中枢神经系统（三）周围神经系统（四）神经系统活动的一般规律（五）神经系统的感觉功能（六）神经系统对躯体运动的调节（七）神经系统对内脏

7、活动的调节（八）脑的高级功能三、作业：P84思考题课堂教学计划第周星期课题实训四观察辨认神经系统标本第8教时课型：实训教学目标了解神经系统的组成重点神经系统的组成难点反射活动教具准备离体脊髓标本，整脑标本，头颈、上下肢神经标本，内脏神经丛标本，传导路模型教学过程一、导入：实验操作示范二、实验步骤1、示教讲解2、部分教学内容讲授3、分组操作4、课堂作业三、作业：完成实训报告课堂教学计划第周星期课题实训五人体浅、深反射的检查第9教时课型：实训教学目标了解浅、深反射的活动表现重点浅反射活动难点深反射活动教具准备棉签

8、、叩诊锤、大头针教学过程一、导入：实验操作示范二、实验步骤1、示教讲解2、部分教学内容讲授3、分组操作4、课堂作业三、作业：完成实训报告课堂教学计划第周星期课题第五章血液第10教时课型：讲授教学目标1、掌握体液与内环境，血液的组成、理化特性和功能，红细胞的生理特性，血量与血型。2、熟悉生理止血。重点体液与内环境难点血液的组成、理化特性和功能教具准备多媒体教学、ppt教学过程一、导入PPT展示二、讲授