中班：数字宝宝课后反思.doc

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1、中班数学：数字宝宝教学反思今天上了一节数学课《数字宝宝》，认识数字0—10以内的数字，理解数字的含义，是中班上学期的内容,在开学了两个多月里，认数字对我们班的宝宝来说不是一件困难的事情，很容易的就能数出数字来！所以幼儿们在在课堂的表现也是很不错的。但是我发现上完这节课后我发现了几点问题：对于本班已经会数数的幼儿来说，说出数字是件容易的事情，相对于在第一个环节“猜猜数字藏在哪个颜色的格子里”还是比较简单的！所以导入环节中，应该在稍微增加一点难度，考考幼儿或者了解一下幼儿的进度情况。本节课是一节数学与美术结合的综合课，

2、所以虽然达到了预期的目标，但是还是侧重于了美术这一块，在设计的时候，太过注重幼儿的操作性，反而低估了这是一节数学课的真正含义。所以目标达到，却是一带而过的！在幼儿接触的数字图形中，让幼儿自行观察找出数字，根据平时的习惯，我还是忍不住帮助了幼儿，让幼儿不能够积极的思考，而是很简单的就知道了答案，对于幼儿操作性与思考性有待提高。数学课是一门严谨的科目，语言应该简单明了，让幼儿一点就透。在以后的数学课中，我会考虑在幼儿的学习情况，选择适合他们的课程，同时也要增强自己的语言功底，尽量做到语言的简洁，不重复。在以后的数学探索

3、道路上，我会继续努力学习！