小小班健康活动小手真能干2.doc

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1、小小班健康活动：小手真能干陈爱娟2014.4设计思路：对于小小班幼儿来说，他们已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，他们对身体器官的认识还很肤浅。爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，所以通过这一活动，使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。一、活动目标：1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。2、认识小手，知道保护自己的小手，不玩尖锐的东西。3、学习小手的安全保健常识。二、活动重难点：重点：认识小手，

2、知道保护自己的小手。难点：初步掌握保护小手的方法。三、活动准备：　　PPT小手图片、保护小手图片。四、活动过程：　1、律动《小手爬》引出活动　　教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。　2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手　⑴认识小手，喜爱自己的小手。　　——教师出示PPT　　看，这是什么？那小手上有什么呢？我们一起来看一看。通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。　师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢？教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背

3、，还有手指甲。⑵了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。师：我们的小手有什么本领呢？（穿衣服、翻画书、画画、吃饭……）⑶游戏：小手变变变师：小手还会做好多好玩的游戏呢！变手枪、榔头、小兔小鸟。我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，说一说有什么感觉？（痒痒的、真好玩、很开心……）小结：我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以打电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、吃饭、穿衣服、做舞蹈动作……3、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么保护小手呢？⑴看图片，了解小手的安全保

4、健知识。——教师带领幼儿逐副观察图片，并说说每幅图在干什么？这样做对不对？为什么（不）能这样做？教师小结：我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，不玩尖锐的东西，如：剪刀、针、夹子、铁钉、玻璃等尖的东西。要经常洗手，剪指甲，天气冷了要涂护手霜，套手套，不随便将小手伸到门缝或者洞洞里，不碰烫的危险的东西，保护小手。⑵洗手过程，感知体验保护小手的方法。师：我们玩过游戏以后要把小手洗干净，怎么洗呢？——教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚才我们说的方法去洗洗你

5、的小手。—教师轮流请幼儿洗手。