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时间：2020-09-11
《头发、肩膀、膝盖、脚.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、启东市大同幼儿园备课专用纸执教日期：月日总第（）个教案活动名称：音乐活动《头发、肩膀、膝盖、脚》活动目标：1.能根据音乐的节奏、速度边唱边做相应的动作2.学习与同伴合作表演，体验合作的乐趣活动准备：1.在日常活动环节中播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律美活动过程：一、学唱歌曲 教师和幼儿一起演唱歌曲，并启发幼儿边唱边表演（唱到哪个身体部位时，手就摸到哪里） 二、引导幼儿编创歌词与动作 启发幼儿想一想，还可以拍身体的什么部位，并提醒幼儿注意身体各部位的顺序性，要求边唱边做，做与唱要协调 三、组织幼儿合作表演律动 1.教师示范，边唱边拍一个幼儿相应的身体部位，引发幼儿合作律动的兴趣 2.
2、鼓励幼儿找到同伴合作表演律动，要求能友好地拍同伴相应的身体部位 3.请幼儿分别单独表演，对表演好的做出表扬教后反思
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