民间游戏《贴烧饼》案例分析.doc

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1、民间游戏《贴烧饼》案例分析案例背景：本游戏是用双环的圈来玩。先拉好圈，然后两个人背对背站好，不要拉手，拉手的话当一个小朋友跑的时候，另外一个小朋友因为没有来得及松开手就很容易被拽到。当听到老师口令时，一个幼儿跑另一个孩子追，快被追上的时候赶紧贴在一个小朋友身上，相对的小朋友开始追，刚才追的小朋友跑，游戏继续。案例实录：航航是我们班比较淘气的幼儿，当老师说要玩游戏时，他显得格外的高兴，激动的在拉圈的时候拽来拽去，当我们都站好了，准备玩游戏时他就站的特别好等着老师叫到自己，我看他站好了，就表扬了航航，让他去追又找了一个小朋友去跑，前面的小朋友发

2、现自己快被追上的时候马上贴烧饼，可是航航仍然用力拽已经贴好的小朋友，该自己跑了也不跑。教育指导：发现情况马上停止游戏，然后又详细的介绍了一遍游戏规则，孩子们都说邱宇航表现不好，故意拽小朋友。我请邱宇航把游戏规则自己说一遍，又问他“能记住游戏规则吗？”他回答说记住了，又说了自己的错误，大家有一起开心的游戏了。分析与反思：幼儿由于求胜心较强，不想自己输掉，所以就一直抓着女孩子不放，在游戏时教师没有说出输赢的结果；仔细的告诉幼儿，导致幼儿不熟悉游戏规则，第二次讲明白了，孩子们自己说了说游戏规则，记忆更加清楚，把自己当做游戏中重要的一份子，再重新进

3、行游戏的时候就能够按照规则玩，表现也很好。