必修2第二章第三节化学反应速率和限度学案.doc

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1、2.3化学反应的速率和限度(第1课时)导学案日期:2012-3-12班次____________组号________姓名_______________【学习目标】知识与技能1、了解化学反应速率的涵义、表示方法,并能根据化学反应速率判断化学反应的快慢。2、通过同组合作和交流培养合作精神和与人沟通交流分享的能力。过程与方法通过化学反应速率涵义的探究,理解反应速率的本质。情感态度价值观发展化学学习的兴趣,体验学习探究的艰辛和喜悦。【学习重点与难点】重点:化学反应速率的涵义与表示方法;难点:化学反应速率的计算及根据化学反

2、应速率判断化学反应的快慢【学习过程】引入:我们在前面的学习中,主要讨论了化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化这两个根本问题,这是化学反应的两大基本特征。而当一个具体的化学反应应用于实际时,我们最关心的问题是什么呢?这就是本节教材要我们学习的问题。问题1:你了解化学变化过程进行的快慢吗?(回忆做过的化学反应实验,结合阅读教材P47图片进行交流)(填“快”或“非常快”或“慢”或“非常慢”)1、爆炸______________________2、酸碱中和反应_______________________3、钠、钾分

3、别与水的反应______________________________________4、镁、铝分别与同浓度的稀盐酸的反应____________________________________5、食物腐败_____________________________6、金属生锈__________________________7、溶洞形成_____________________________8、石油与煤的形成_____________________问题2:在化学实验中我们可以通过观察哪些现象或变化来比较和

4、判断化学反应进行的快慢呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(提示1、冒气泡快慢2、颜色变化3、固体量减少4、浑浊程度5、温度变化等)问题3:在科学研究和实际应用中,需要对化学反应进行的快慢进行定量的描述和表示。那么它是什么物理量呢?(迁移:

5、物理学中物体的运动快慢用“速度”表示)_______________问题4、化学反应速率通常怎样来表示呢?(阅读教材P47-48来回答)1、定义:______________________________________________________________________思考:是平均速率还是即时速率?同一个反应的速率可以用不同的反应物和生成物来表示吗?可以用固体及纯液体物质来表示吗?___________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、数学表达式(化学反应速率用v(B)表示,浓度的变化量用Δc(B)表示,反应时间用Δt表示):_________________________________

7、______________________________________3、常用单位:__________________________________________________________4、计算:(1)在铝与稀硫酸的反应中,已知10秒末硫酸的浓度减少了0.6mol/L,若不考虑反应过程中溶液体积的变化,则10S内生成硫酸铝的平均反应速率是多少?_____________________________________________________________________(列算式)(2

8、)一密闭容器内装有N2和H2,反应开始时,N2浓度为2mol/L,H2浓度为5mol/L,两分钟后,测得N2浓度为1.8mol/L,则两分钟内N2的平均反应速率是多少?H2和NH3的平均反应速率又分别是多少?V(N2):V(H2):V(NH3)是多少?  解:  N2  +   3H2     =   2NH3起始浓度(mol/L) 2         5      02

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