第一单元 第二课认识新伙伴ppt课件.ppt

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1、1.2认识新伙伴朋友像雨天里的一把伞;朋友像冬天里的一把火。当你苦闷、烦恼、心慌意乱时，朋友与你分担；当你欢乐开怀时，朋友与你分享。友情宣言好伙伴是一起看星星结识新朋友1、进入中学，你结识了新伙伴吗？2、介绍结识朋友的方法。3、为什么没能认识新伙伴呢？怎样去实现这种渴望？《我的中学生活》我是一名刚刚升上初中的学生，刚刚来到中学，一切都显得很新鲜，崭新的课本、美丽的校园、多彩的课外活动，让刚升入中学的我非常兴奋，可是很快我就发现其实一切都并不是我憧憬的那样美好：我不属于喜欢交际的那种学生，希望在中学可以重新开始自己的人生，可是面对

2、中学陌生的班集体我感到了一丝恐惧，他们好像都不是我喜欢的那种性格类型，有些习惯更是让我看不顺眼，（你们怎么可以随地扔垃圾呢？有些同学真是不斯文，那么喜欢蹦蹦跳跳，怎么他们一天到晚都是在埋头读书，没一点情趣的呢？）。我开始远离他们，我越来越觉得只有在家里才是最开心的地方，但现在爸爸妈妈工作老加班，我开始迷上了QQ，一回到家我第一时间就上网，在网上我认识了一些网友，我们很聊得来。不知不觉中，我对中学的校园生活再也没有了热情，回到学校我感到像是进了监狱一样，从进校门起就等待着放学的那一刻，一点也不想跟其他同学交往，作业也不想完成，成绩

3、一落千丈，心情越来越郁闷，只有在虚拟的网络空间里我才能找到知心的伙伴可以让我尽情倾诉。我觉得这样不是太好，但是。。。终于，有一天，班主任来到了我的家里。。。我该怎么办呢？不需要!李燕,需要帮助吗？不要!李燕,一起回家？我该如何加入她们呢？好孤独啊！在新集体中,渴望友情、寻找朋友、探求友谊真谛，是我们的共同愿望。“想接近同伴却不知如何与他交往?”“这个人好相处吗?”“我刚才的举动冒犯了他吗？”“我主动把自己的事告诉别人会让别人笑吗？”…“他会接纳我吗?”——与他人初次交往的错误认识一.打开“心锁”1.闭锁心理的含义和表现（1）含义

4、：将自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理.（2）表现:放弃对外界的接触,拒绝与他人的沟通,渴望对方主动接纳自己。2.闭锁心理的危害（1）出现紧张、拘谨乃至关闭自己的心理状态，容易发展为自闭心理。（2）对人怀有很深的戒备，会锁紧我们通向友谊的大门。（3）不利于建立良好的人际关系。3、为什么要克服闭锁心理？（1）人际交往是双向的，如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。（2）相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”

5、，会锁紧我们通向友谊的大门。4.怎样克服闭锁心理？人际交往是双向的，如果我们想获得理解，就要坦露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。如果你有一个苹果，我也有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。——[英]萧伯纳心灵导航克服羞怯的一些好办法自我暗示：自我放松：欣赏自己：充分认识：循序渐进，加强锻炼：“我行的”“我慢慢会习惯的”深呼吸，适当运动一下身体。多想想自己的优点，(我物理好，物理课上我应该多多发言）“假如我不改掉过分害羞的

6、毛病，将来找工作肯定有困难，所以必须现在就开始锻炼。从对镜子说话到与真人交谈；从与熟人谈话到与陌生人攀谈；从小范围发表意见到大范围演讲。克服闭锁心理的做法1、正确认识自己，既不悲观，也不自傲。2、主动开放自我，真诚坦率自己，学会分享。3大胆试着做一些事，找一些要好的朋友说出自己的心病。4、乐于关心他人，培养热情开朗的性格。5、多参加体育运动,强身健体,运动时,肌肉是紧张的,神经却是放松的.6、暗示自己。我选择，我判断我选择，我判断1、人际交往最大的障碍是（）A、虚荣心理B、闭锁心理C、过于活泼D、言语直率2、闭锁心理（）①不利

7、于建立良好的人际关系②会锁紧通向我们友谊的大门③难以获得同学的理解④感受不到人际交往中的温暖A.①②③B.②③④C.①②③④D.②④作业1、什么是闭锁心理？2、怎样克服闭锁心理？课外作业：完成课本P14的表格二、养成热情开朗的性格1.热情开朗的性格的重要意义（1）会对人的生理、心理产生积极的影响（2）容易被人接纳，建立良好的人际关系（3）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。2.热情开朗的性格是可以培养的热情开朗的性格不是天生的，而是后天培养的。（1）每天保持一种好心情。（2）对老师、同学态度友好。（3）与人交往主

8、动、豁达，不计较个人得失。友情是两颗心之间的碰撞,而不是一颗心对另一颗心的敲打。_____________鲁迅3.认定热情开朗的人的标准当你在集体中生活得很快乐时，当感觉到因为有了你，大家都很快乐时，你就是个热情开朗的人三.建立新友谊1、朋友和友谊是人生最宝贵的