小班社会教案我会排队.docx

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1、小班社会教案我会排队【篇一：小班社会活动——大家来排队】小班社会活动——《大家来排队》张丽娜设计意图：本学期我们班来了很多新生，经过一个多月的常规培养，基本上大部分幼儿有了排队意识，但是通过日常观察我发现有一部分幼儿在排队喝水、洗手、入厕、取放玩具的过程中，都有抢排、随意插队、推拉同伴的现象，使得班级常规有点混乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在游戏中了解排队的重要性，学会排队的基本方法，让幼儿自觉遵守排队规则，养成排队的良好习惯。活动目标：1、知道排队是一种文明行为，巩固排队的方法2、感知集体生活中排队的重要性。活动准备：公共场所排队图

2、片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，球若干活动过程：一、导入活动。教师讲述故事《不听话的小雁》，导入主题。提问：（1）小雁为什么会受伤？（2）妈妈对小雁说了什么话？教师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢不吵闹。二、游戏。1、游戏：《大雁排队向南飞》游戏规则：教师扮大雁妈妈，带领部分幼儿跟着雁妈妈排成一字形队伍飞行。之后又换一部分幼儿进行游戏。2、游戏：《蚂蚁搬家》教师出示蚂蚁排队搬东西的图片并对蚂蚁搬东西的动作和路线进行讲解和示范。要求幼儿有秩序排队搬家三、看一看，说一说。1、教师出示“

3、自觉排队日”图片，请幼儿观察让幼儿说一说标志像什么？教师结合图片讲解标志的含义，让幼儿排队时要像11的顺序排号。2、教师请幼儿讨论在幼儿园的一日生活中做哪些事情需要排队？3、让幼儿说说在日常生活中做哪些事情需要排队？教师总结：自觉排队是一种文明的行为，我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。四、结束活动。在地面上粘贴乘坐地铁的标志，请幼儿排队上地铁附：自编故事《不听话的小雁》秋天来到了，小雁妈妈要带着小雁和大家一起飞回南方的家。临行前妈妈对小雁说：孩子，明天一大早，我们就要和大家一起排队飞回南方的家，飞行时会很辛苦，你要紧紧地跟在妈妈的身

4、后，听从头领的指挥，千万不要掉队，也不能贪玩，不然会很危险的。小雁点了点头，小雁妈妈这才放心地去睡觉。第二天早上，小雁和妈妈一起排队跟着头领在天上飞行，小雁第一次和大家一起飞行，感到很稀奇，一会儿东张西望，一会儿和旁边的伙伴疯闹，早把妈妈的话忘在了脑后。这时有一只漂亮的小蝴蝶飞了过来，小雁就离开了妈妈和大家，正当小雁玩得高兴的时候，一只凶猛的老鹰向它飞了过来，大雁吓得大喊救命，幸亏小雁妈妈和同伴们听到了呼救声及时赶到，救下了小雁。小雁得救了，它惭愧地低下头，哭着对妈妈说：妈妈，我错了，我以后一定听您的话，好好排队，再也不贪玩了，谢谢你和

5、大家救了我。雁妈妈摸摸小雁的头，对它说：孩子，记住妈妈的话，飞行时一定要排队，听从指挥，这样才能保护好自己。【篇二：小班社会：排排队】小班社会：排排队小班社会：排排队活动目标：1、尝试用一一间隔的方式进行排序。2、体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、男、女玩具娃娃各一个2、幼儿每人一份操作材料（6个娃娃图片、展示板）3、展示台活动过程：一、找不同（比较两个一样大小的男、女玩具娃娃）1、这两个娃娃长得一样吗？哪里不一样？说说你的理由。（性别、头发的长短、衣服的颜色、裙子和裤子、纽扣和拉链、有无口袋）小结：原来他们身上有这么多不一样的地

6、方。二、娃娃排排队（幼儿运用操作材料进行排序）1、今天，陈老师也为每位宝宝准备了六个娃娃，他们身上也有许多不一样的地方？看看谁找到他们不一样的地方？2、重点提问：好！我们就根据他们身上不一样的地方来帮娃娃们排排队3、幼儿操作观察要求：1、观察幼儿操作材料的习惯2、观察幼儿是否在仔细观察的基础下操作3、关注能力弱的幼儿，给予适时的指导。（幼儿拿出操作蓝，将六个娃娃的图片根据自己找出的不同按序插入小展示板，插好后将展示板在老师的帮助下放在展示台上、小篮子放回指定地点）4、分享交流你是根据什么不同来给娃娃排队的？（请几个不同典型排队方法介绍，

7、出示相应的展示板）5、重点介绍：一个一个间隔排队。小结：哦！我们都帮娃娃排好对，还学会了一个新的办法，一个一个间隔着排。三、我们来排队（幼儿和同伴一起来按ab模式排队）1、娃娃们会排队，我们宝宝平时是怎么排队的呢？（幼儿介绍：从矮到高、有的是和老师手拉手）2、我们来排排队（从矮到高）3、我们要去春游了，今天我们也来按照娃娃们一个一个间隔的方法来排排队。重点提问：先来看看自己和好朋友的样子，你们有什么办法排队？（男女）看看排的对吗？（拉开幕布，让幼儿面对镜子观察自己和同伴有什么不同）4、出示照片（提升：小4班幼儿蹲下站立、蹲下站立排队的方

8、法）小4班的小朋友还会用这个办法排队，你们会吗？5、按照小4班幼儿排队的方法排队小结：我们小3班的宝宝真聪明，会用这么多好办法来排队，以后我们就用自己的好办法排队春游。【篇三：小班社会活动.排排队doc(1