幼儿大班季节英语教案.docx

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1、幼儿大班季节英语教案【篇一：幼儿园大班夏天教案：冰淇淋太阳】幼儿园大班夏天教案：冰淇淋太阳提起太阳，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友们却有完全不同的感觉！对小朋友来说，太阳是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多的知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果我们仔细观察，有太阳的季节真是一个热闹的季节。于是我们创设了冰淇淋太阳这个主题教学活动。二、主题目标：1、认知层面的目标：了解太阳对我们的作用，懂得玩一些阳光的游戏，学会享受阳光。2、行为能力层面的目标：对

2、幼儿进行夏天的安全、卫生健康教育，学会避暑的方式，制作避暑的食物及用具。3、情感层面的目标：了解一些夏天的节日，热爱祖国。如中秋节、国庆节。三、预设活动网络图（见附页）四、主题设计思路阐述：喜欢玩乐是孩子的天性，夏天有太多孩子们喜欢的东西了。在这个单元中，我们可以和幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察阳光下开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作太阳的图画和扇子，一起品尝冰凉的水果和甜点；我们还要跟孩子一直泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己和孩子一起在阳光下玩游戏，过一个快乐的夏

3、天，充分享受大自然的特别时光。让幼儿在冰淇淋太阳的学习过程中逐步对夏天的人、事、物产生兴趣，获得更多的发现，更多的惊喜！单元名称冰淇淋太阳（大班5-6岁，约4周）设定理由随着立夏的到来，太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。大班的孩子观察力很强，似乎对夏天的人、事、物充满了兴趣和好奇。因此，引导幼儿以全新的角度去感知夏天，亲近大自然，充分享受夏天的特别时光，过一个快乐的夏天单元总目标1、通过故事、观察、讨论、谈话等形式，让幼儿了解夏季的数月中，通常是温暖并且阳光充

4、足的。2、知道穿轻而薄的衣物会比较凉快。3、了解利用树荫、伞、太阳眼镜、帽子、扇子等能为我们遮阳。4、知道游戏、骑车、野营、放风筝等都是夏天的活动。5、知道进行日光浴对人和植物都十分有利。6、了解一些夏天的节日，热爱祖国。名称主要目标主要内容和步骤备注一、光与影的游戏踏影子1、引导幼儿获得有关光和影子的感性经验。2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。3、引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。1以谈话活动我知道的影子，引起幼儿探索欲望。2、幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关

5、系。3、利用光和影子的感性经验，玩影子棋盘。4、影子在日常生活各种运用。5、延伸活动：踩影子。当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的光线。1、彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。2、白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。3、无影灯图片若干张。二、制作冰棒1、动手制作冰棒。2、愿意积极参与冰棒设计活动，做出有创意的冰棒。一、谈话活动。引导幼儿与同伴相互讨论。二、教师出示视频图片，让幼儿欣赏。三、设计制作冰棒。鼓励幼儿大胆制作冰

6、棒，教师巡回指导。四、引导幼儿把自己制作的冰棒放到冷饮区去进行销售。1、各区域展开活动。2、喜洋洋超市设置冷饮区进行销售。3、在图书区外设置一个冷饮冰柜进行冷饮销售。在图书区阅读的孩子也可以买到冰棒。五、结束活动。1、手工区提供操作材料。2、在手工区设置冷饮区。三、设计夏天的服装1.根据自己意愿设计出夏天的服装。2.知道服装与季节的关系。3.在设计活动中体会成功的喜悦。一、欣赏视频短片引导幼儿讨论并总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。二、引导幼儿探索发现通过欣赏。总结：女孩子以裙子为

7、主、男孩子以短袖短裤为主3、师：我们的裙子都有些什么款式的？（吊带的、有袖子的、抹胸的等）三、让幼儿设计服装，教师指导。四、欣赏评议服装表演1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装2、展示自己设计的服装活动评价：五、小结1、夏天服装的ppt图片、视频《服装设计师》2.废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水3.适合于表演的音乐一段活动过程：略略略略【篇二：大班第八周语言教案(好)】第八周教学内容及安排：诗歌：春天是一本书一课时教学内容:春天是一本书教学目标：1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天

8、是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点。2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编。3、了解春天的美景，感受春天的美好。教学重点：理解诗歌的内容，初步感知诗歌的语言美。教学难点：尝试按诗歌形式进行自主创编。教学准备：多媒体课件、挂图教学过程：一、开始部分生问好，组织教学。2.播放《春天在哪里》的歌曲，教师带领幼儿随音乐做律动进教室。二、基本部分1.引入课题小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）在春天里你见到过哪些美丽景色？请你用一句