说说心里话教学设计.doc

《说说心里话教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、年班语文教案设计总课时：第23节课题说说心里话课型作文指导课时安排1授课时间月日主备人辛红艳本教案使用人教学目标1、说说自己成长过程中的心里话。2、内容具体，表达清楚，语句通顺。重点说说心里话，内容具体，表达清楚，语句通顺难点内容具体，表达清楚，语句通顺课前准备教师多媒体课件学生教学过程环节集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改）教师活动学生活动预设意图学习“我的发现”指导写作1、读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验。2、归纳过渡：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里的事，或想

2、对别人说的话写下来。一、明确本次习作要求，启发思路1、阅读习作提示。让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。2、思考表达的内容。先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是烦恼的事，可以是欢心的事……3、学生酝酿交流、师生个别谈话：根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。教师随即与个别学生轻声交谈。4、学生动笔。5、相互交流，修改。自由读对话，交流读懂了什么静听阅读习作提示思考汇报交流拟写草稿同桌互相交流，评改总结习作经验明确要求启发谈话拓展思路养成写作后认真修改的习惯板书设计说说心里话要求1、说说

3、自己成长过程中的心里话。2、内容具体，表达清楚，语句通顺。