湘教版地理必修一第一章检测.doc

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1、高中地理必修一第一章检测卷班次:姓名:一、选择题(共25小题,每题2分)月球围绕地球运行,地球在距离太阳较近的轨道上运行,这使得地球处于得天独厚的位置。据此回答1~2题。1.材料中提到的天体系统包含的级别有(  )A.一个   B.两个C.三个D.四个2.材料中提到的“得天独厚的位置”指(  )A.日地距离适中B.地球自转周期适中C.地球质量、体积适中D.大气成分适合北京时间2012年2月25日凌晨0时12分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道,这标志着北斗卫星导航系统组

2、网建设又迈出重要一步。据此回答3~4题。3.第十一颗北斗导航卫星所在的天体系统不可能是(  )A.总星系B.地月系C.银河系D.河外星系[来源:学§科§网]4.第十一颗北斗导航卫星在太空中所属的最低级天体系统的中心天体是(  )A.地球B.月球C.太阳D.银河系的中心5.太阳辐射的能量主要集中在()A、可见光区B、红外区C、紫外区D、波长小于0.175微米的紫外区6.太阳大气层的外部结构自内向外分别为A.日冕层、色球层、光球层B.色球层、日冕层、光球层C.光球层、色球层、日冕层D.日冕层、光球层、色球层7.下列有关太阳外部圈层

3、与其活动的组合正确的是()A.日冕层—黑子B.色球层—耀斑C.光球层—日珥D.光球层—太阳风据美联社报道:2005年9月7日13时40分(西五区时间),地球朝向太阳一面的所有地区,高频无线电通讯几乎全部中断。据此回答第8题。8.造成这一现象的主要原因是()A.地球大气层中的臭氧层空洞扩大使太阳辐射增强B.太阳耀斑爆发引起地球大气层的电离层扰动C.太阳黑子增多造成地球磁场紊乱D.太阳等天体对地球引力加强9.关于太阳活动的叙述正确的是:()A.太阳黑子变化周期约6年B.耀斑爆发持续时间长C.太阳黑子是太阳表面最亮的部分D.耀斑爆发

4、是太阳活动最激烈的显示10.图中能正确反映地球自转方向的是()A.a和bB.a和cC.b和cD.c和d11.下列属于地球自转产生的地理现象是:()A.地球上有昼夜更替现象B.四季更替C.两极地区有极昼、极夜现象D.白昼长短的变化12.一条河流沿北纬35°自西向东流去,河岸受冲刷的情况是()A.南岸受冲刷最强烈B.都很强烈C.北岸受冲刷最强烈D.都不强烈 13.北半球冬至日,下列说法正确的是:()A.北半球昼长,夜短B.北极圈及以北地区出现极昼现象C.太阳直射点位于南回归线上D.太阳运行至近日点上14.自3月21日至9月23日,

5、下列现象正确的是()A.地球公转的速度:快→慢→快B.北极圈内的极昼范围的变化是:大→小→大C.南半球夜长的变化:长→短→长D.北京正午太阳高度的变化是:大→小→大15、读甲、乙两幅图,从3月21日到6月22日前后,此时期()A、地球运行在甲图公转轨道上的③段上B、太阳光直射点移动在乙图的a段上C、北极圈上出现极昼现象D、地球公转速度逐渐变快2010年10月1日18时59分57秒,中国探月卫星“嫦娥二号”在西昌点火升空,从此,“嫦娥二号”开始了112小时的奔月之旅,预计在4天后到达月球。据此完成16-19题16.“嫦娥二号”所

6、绕转的天体属于()①.河外星系②.太阳系③.地月系④.总星系A.①③B.①②④C.②③④D.①④17.“嫦娥二号”发射后的两个月内,炎陵县的昼夜状况为()A.昼大于夜,且昼越来越长B.昼小于夜,且昼越来越长C.昼大于夜,且夜越来越长D.昼小于夜,且夜越来越长18.“嫦娥二号”发射后的四个月内地球公转的速度()A.先变快再变慢B.先变慢再变快C.越来越快D.越来越慢19.“嫦娥二号”发射时,华侨林先生在美国旧金山(西八区)收看实况转播,此时当地已是()A.清晨B.正午C.傍晚D.深夜20.在下列各纬度中,一年之中既没有太阳直射,

7、又没有极昼极夜现象的是()A.77°NB.21°S  C.50°ND.89°S21.下列四幅图中,正确表示北半球夏至日的是()22.10月1日以后,太阳直射点逐渐接近下列那条纬线()A.赤道B.北回归线C.南回归线D.北极圈23.下列日照图中(箭头表示太阳光线),能正确反映春分日日照状况的是()A.①B.②C.③D.④24.北温带许多国家为了使季节划分与气候相结合,一般将夏季定为:A.4、5、6三个月B.5、6、7三个月C.6、7、8三个月D.7、8、9三个月25.自然地理环境系统中最活跃的圈层是:A.水圈B.生物圈C.大气圈

8、D.岩石圈二、综合题(共50分)26.读下图,若该图为太阳系中八颗行星排列顺序示意图,完成下列问题。(5分)(1)写出下列字母所代表的行星名称:G________ A________ H________[来源:学*科*网Z*X*X*K](2)写出与地球相邻的两颗行星的代表字母

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