制图的基本知识ppt课件.ppt

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1、工程制图及CAD主讲教师:王建平精密机械仪器系图像图样具有可重复性的图像称为图样最真实的图像是透视1799年,法国的G.蒙日,发表《画法几何》,二维平面上以投影关系来表达三维对象的聪明方法工程技术界的共同“语言”——工程图样。长期以来,图样和语言、文字一样,作为一种交流的工具。通过它,人们可以表达设计思想,可以了解机器设备的结构形状和性能,可以进行科技交流,可以加工制造和施工。工程图样是生产活动中制造、加工、使用、维护的重要依据。工程图样按一定的投影原理和标准及有关规定,表示物体的形状、大小、并有必要的

2、技术说明的图样。工程图样具有形象、直观的特点,可以弥补语言和文字的不足,尤其是对机器设备结构形状的刻画,运动轨迹的描述,更是语言和文字无法相比的,此时无声胜有声。本课程的研究对象和任务本课程是培养获得工程师初步训练的一门重要的技术基础课,是后续课程学习的基础。学习目的:1.学习正投影法的基本理论和基本方法。2.初步掌握计算机绘图方法,同时了解手工绘图仪器操作和工具。3.初步掌握查阅国标的方法。4.掌握绘制工程图样的基本技能和阅读工程图样的方法。5.培养耐心细致的工作作风和严谨的工作态度。课程的学习方法和

3、学习要求1.本课程是一门既有理论,实践性又很强的技术基础课。2.学习本课程要理论联系实际,多想、多看、多画,逐步建立空间想象力;要认真完成作业。3.工程图样必须符合国家标准的规定和要求。平面图形空间形体(二维)(三维)辅助教学制图的基本知识和技能要求1、正确了解和掌握国家标准机械制图的有关规定,特别是尺寸注法。2、了解和掌握简单的几何作图以及圆弧连接。3、掌握平面图形的分析和尺寸注法。1:12:11:2比例(GB/T14690-1993)图样的比例是指图样中机件要素的线性尺寸与实物相应要素的线性尺寸之比

4、。图样比例分为原值比例、放大比例、缩小比例三种。注意:不论采用何种比例绘图,尺寸数值均按原值注出。图线(GB/T17450-1998、GB/T4457.4-2002)图线应用示例在图样中,除需表达零件的结构形状外,还需标注尺寸,以确定零件的大小。尺寸注法(GB4458.4-1984)(2)以毫米为单位,如采用其它单位时,则必须注明单位名称。(3)图中所注尺寸为零件完工后的尺寸。(4)每个尺寸一般只标注一次,并应标注在最能清晰地反映该结构特征的视图上。基本规则(1)尺寸数值为零件的真实大小,与绘图比例及绘

5、图的准确度无关。这些间距>7毫米,最好不超过10毫米。尺寸界线尺寸线尺寸界线超出箭头约2毫米尺寸三要素(1)尺寸界线尺寸界线为细实线,并应由轮廓线、轴线或对称中心线处引出,也可用这些线代替。A.尺寸线为细实线,一端或两端带有终端符号(箭头斜线)。(2)尺寸线B.尺寸线不能用其它图线代替,也不得与其它图线重合。C1.5C.标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的线段平行。(3)尺寸数字A.一般应注在尺寸线的上方,也可注在尺寸线的中断处。水平方向字头向上,垂直方向字头向左。10C1.516203578尺寸数字

6、数字高度3.5毫米尺寸线这些间距>7毫米最好不超过10毫米。尺寸界线超出箭头约2毫米尺寸界线787878正确错误1610中心线断开30°1616161616161616B.线性尺寸数字的方向,一般应按上图所示方向注写,并尽可能避免在图示30°范围内标注尺寸,无法避免时应引出标注。C.尺寸数字不可被任何图线所通过,否则必须将该图线断开。标注示例(1)角度尺寸尺寸线应画成圆弧,其圆心是该角的顶点。尺寸界线沿径向引出。角度数字一律水平写。5°90°60°25°S10101010555直径尺寸标

7、注直径尺寸时,应在尺寸数字前加注符号。标注球面直径时,应在符号前加注符号S20R10半径尺寸标注半径尺寸时,应在尺寸数字前加注符号R。标注球面半径时,应在符号R前加注符号S。R9R7R6R5R3R6R10应标注在是圆弧的视图上。×狭小部位尺寸35532●●●●33553作图要点:根据已知条件,准确地求出连接圆弧的切点在连接点之间画出连接弧。作图原理:a为切点R2oaR1R2R1oaR=R1R2oR2R1oaR=R1R2o(a)圆弧与直线连接(b)圆弧与圆弧连接(外切)(c)圆弧与圆弧连接(内切

8、)相加相减aaa圆弧连接o1a1o2a2已知O1和O2两个弧,用R弧将它们连接起来(外切)Ro(1)平面图形的尺寸标注要求:正确:符合国标;完整:不多余、不遗漏。(2)平面图形尺寸分析:定形尺寸定位尺寸尺寸基准平面图形的分析和尺寸分析平面图形的分析和画法(例)一、线段分析1、已知线段2、中间线段3、连接线段平面图形的尺寸标注1)在分清线段种类的基础上,用“图形分析法”标注尺寸。2)注意:不标注交线、切线的长度尺寸;不要标注成封闭尺寸;总长、

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