运动的图像追及和相遇问题ppt课件.ppt

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1、第3讲运动的图象　追及和相遇问题直线运动的s－t图象(1)意义：反映了直线运动的物体____随____变化的规律．(2)图线上某点切线的斜率的意义①斜率大小：表示物体速度的____．②斜率的正负：表示物体速度的____．(3)两种特殊的s－t图象匀变速直线运动的图象Ⅱ(考纲要求)位移时间大小方向①若s－t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于____状态．(如图1－3－1甲所示)②若x－t图象是一条倾斜的直线，说明物体在做_________运动．(如图1－3－1乙所示)图1－3－1静止匀速直线1．直线运动的v－t图象(1)意义：反映了直线运动的物体____随____变化的规

2、律．(2)图线上某点切线的斜率的意义①斜率的大小：表示物体加速度的____．②斜率的正负：表示物体加速度的_____．2．速度时间大小方向(3)两种特殊的v－t图象①匀速直线运动的v－t图象是与横轴____的直线．(如图1－3－2甲所示)②匀变速直线运动的v－t图象是一条____的直线．(如图1－3－2乙所示)图1－3－2平行倾斜(4)图线与坐标轴围成的“面积”的意义①图线与坐标轴围成的“面积”表示相应时间内的_____．②若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为__；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为__．位移正负●温馨提示(1)x－t图象、v－t图

3、象都不是物体运动的轨迹，图象中各点的坐标值是x、v与t一一对应．(2)x－t图象、v－t图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定．(3)无论是x－t图象还是v－t图象，所描述的运动情况都是直线运动．运动学图象“五看”1.2.3.4.5.甲、乙两车从同一地点出发，向同一方向行驶，它们的x－t图象如图1－3－3所示，则由图可看出()．A．乙比甲先出发，甲比乙先到达距出发点x0处B．甲比乙先出发，乙比甲先到达距出发点x0处C．两车的平均速度相同D．两车行驶时的速度相同1．图1－3－3解析甲车在t＝0开始运动，乙比甲后出发，但先到达距出发点x0处，选项A错误、B正确；甲、乙两车行驶的位

4、移相同，但甲所用时间长，两车的平均速度不相同，选项C错误；从题图可以看出，直线的斜率相同，即两车行驶时的速度相同，选项D正确．答案BD(单选)如图1－3－4所示为表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象，其异同点是()．2．图1－3－4A．运动速率相同，3s内经过路程相同，起点位置相同B．运动速率相同，3s内经过路程相同，起点位置不同C．运动速率不同，3s内经过路程不同，起点位置相同D．无共同点解析它们的运动速率都是1m/s，起始位置分别是x1＝3m，x2＝3m，x3＝－3m，都做匀速直线运动，3s内经过的路程都是3m，所以选项B正确．答案B(单选)某质点做直线运动的速度v和时

5、间t的关系如图1－3－5所示，那么该质点在3s内通过的位移大小是()．A．4.5mB．3mC．1mD．0.5m3.图1－3－5答案A(单选)如图1－3－6所示，做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的纵坐标如图1－3－6所示，下列说法正确的是()．A．t1、t3两时刻速度相同B．t2时刻速度和加速度等值反向C．t1、t3两时刻加速度相同4.图1－3－6D．若t2＝2t1则可以求出物体的初速度为8m/s解析t1、t3时刻的速度大小相同，但方向相反，A项错误；t2时刻速度为零，但斜率不为零，说明加速度不为零，B项错误；t1、t3时刻图象斜率相同，加速度相同，C项错误；若t2＝2t1

6、，由于v－t图线为直线，所以Δt1和Δt2时间内速度的变化量Δv1＝Δv2＝－4m/s，可得v0＝8m/s，选项D正确．答案D下列所给的质点位移图象和速度图象中能反映运动质点回到初始位置的是()．解析在位移图象中，初、末位置的坐标相同表示质点能回到初始位置，故A正确、C错误；在速度图象中，正向位移和负向位移的大小相等表示质点能回到初始位置，故B错误、D正确．答案AD5.1．根据x－t图象判断物体运动情况，或从图象中判断出位移、速度等物理量．2．根据物体实际运动情况，画出x－t图象．考点一　对x－t图象的认识及应用【典例1】如图1－3－7所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x－t

7、图象，下面说法正确的是()．图1－3－7A．甲、乙两物体的出发点相距s0B．甲、乙两物体都做匀速直线运动C．甲物体比乙物体早出发的时间为t1D．甲、乙两物体向同方向运动解析逐项分析如下：选项诊　断结论A由图可知，甲从距原点x0处出发，乙由原点出发，故两物体出发点相距x0√B两图线都是倾斜直线，即两物体都做匀速直线运动√C甲开始计时就出发，乙在计时后t1时刻才出发，故甲比乙早出发时间为t1√D甲、乙图线的斜率分别为负值和正值，表明甲向负方向运动，乙向正方向运动，甲、乙运动方向相反×故选A、B、