氯化氢的性质ppt课件.ppt

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1、胃那么酸到底怎么回事？胃液中含盐酸0.2%~0.4%胃液中的盐酸有两种形式:一、解离状态的游离酸二、与蛋白质结合的结合酸主要作用:①激活胃蛋白酶原，使之转化为胃蛋白酶，对蛋白质起消化作用。②直接杀灭细菌，抑制胃内容物发酵，防止细菌进入肠道，还能阻止细菌合成亚硝胺等化学致癌剂。③分解食物中的蔗糖和麦芽糖。④盐酸进人小肠能促进胰液、肠液分泌，还有助于铁的吸收。HCl的性质一、氯化氢的物、化性质二、喷泉实验的原理、装置的改进和设计_____色、_______气味的____体，密度比空气____，_____溶于水（标况下为1︰______），遇潮湿空气易形成______。无刺激性气大极易5

2、00白雾氯化氢盐酸？工业上浓盐酸（质量分数37%）常含有Fe3+）而显黄色氯化氢遇湿润的蓝色石蕊试纸遇干燥的蓝色石蕊试纸试纸变红不变色？优化喷泉实验氯化氢3：为什么烧瓶内还有气体?所得盐酸的物质的量浓度是多少？（标况下）4:怎样才能使喷泉实验做得成功？形成美丽的喷泉，烧瓶中的液体变为红色2：为什么会产生喷泉现象？原理是什么？HCl极易溶于水P（外）>P（内）STP:1:500体积1：实验现象①装置要求密闭性好②气体收集要纯净③烧瓶要干燥5：还有什么气体溶于水可形成喷泉氯化氢气体中混有空气0.045mol/L氯化氢拓展思考1：氯化氢的喷泉实验还可以利用哪些化学方法来减小内压呢？2：是

3、否任何气体都可以做喷泉实验？烧瓶内换成NaOH溶液硝酸银液体清水----牛奶氯化氢迁移应用1hCO2NaOHCO2的喷泉实验CO2、H2S、SO2、Cl2、NO2等气体O2的喷泉实验：实验操作过程：1：在烧瓶中充满氧气，并在燃烧匙中加入固体白磷。2：实验开始，用凸透镜将日关聚焦于反匙燃烧匙中的白磷粉末上方，燃烧匙内出现一阵火光和白烟3：稍等片刻，打开橡皮管上的止水夹。迁移应用2总结：能够进行喷泉实验的气液有？气体烧杯及胶头滴管中的液体实验原理NH3水NH3溶解度为1:700HCl水HCl溶解度为1:500CO2NaOH溶液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OSO2NaOH溶液2

4、NaOH+SO2=Na2SO3+H2OCl2NaOH溶液2NaOH+Cl=NaClO+NaCl+H2ONO2水3NO2+H2O=2HNO3+N0气体易溶于液体气体易与液体发生反应减小压强物理学家伽利略根据气体的热胀冷缩原理制成的世界上第一支水温度计HClH2O用下图装置能否形成“喷泉”迁移应用3HClH2O方案一：让气体跑出来热胀冷缩方案二：让液体跑进去热敷法冷敷法迁移应用3迁移应用4？？原理是否相同？二次喷泉迁移应用4HCl?盐酸的化学性质a.使酸碱指示剂显色b.与金属反应（H以前）c.与碱性氧化物反应d.与碱反应e.与盐反应物理方法化学方法HClH2O迁移应用4Zn+H2SO4

5、增大内压1.在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是________(A)Cu和稀盐酸(B)盐酸与NaOH溶液(C)CaCO3与稀硫酸(D)铁与硫酸铜溶液练习2.在锥形瓶外放置一水槽，锥形瓶内加入酒精，水槽内加入冷水，再加入足量的下列物质，结果也产出了喷泉，加入水槽中的物质可能是________(A)浓硫酸(B)食盐(C)硝酸钾(D)硫酸铜总结：“喷泉”产生的条件：减小内压增大外压压强差气体溶于水气体能与液体发生反应降低气体温度增大气体体积产生气体升高温度分析原理提出方案设计实验氯化氢与盐酸的区别和联系HCl盐酸性质构成微粒挥发性导电性化学性质无色刺激性气味液体

6、无色刺激性气味气体水挥发对于盐酸，我们通常用HCl来表示纯净物混合物HCl分子H+、Cl-、H2O易挥发易挥发不导电导电无酸性有酸的通性白雾：盐酸小液滴溶液中存在自由移动的阴、阳离子不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红能使干燥的蓝色石蕊试纸变红