表演与教育专业《芭蕾基训教学大纲》.doc

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1、表演与教育专业芭蕾基训教学大纲一、教学目的与任务（三年）表教专业学生必不可少的一门专业基础课程，芭蕾基训是从扶把训练开始逐渐到中间到跳跃以及较复杂的技巧。他包括多方面的训练，主要训练腿的肌肉能力——开度、伸展，以及身体各部位的配合和动作的协调性。通过训练可以达到身体直立感和稳定性，比较准确的移动重心最后达到目的，就是能够自如的支配自己的身体，让学生通过本课程以自己的身体力行来理解芭蕾动作的规格与要领，加强自身的舞蹈表现力，为今后教学示范打下扎实的基础，同时，对于表教的学生，我们要在训练课中体现学生不仅能够很好的示范动作，而且可以独立授课，并掌握

2、每个动作的规格与要领，只有这样才能体现表教专业学生的特性。第一学年二、各年级教学大纲第一学年的两个学期基本要求是：复习、规范和统一。第一学期中教学要求的重点是：统一、规范。因为目前学生的来自全国各地，自身的专业条件不统一，因此对于表演与教育的学生而言，应尽快的、尽可能的使全班有一个统一的起点，为以后的教学打下扎实的基础。首先，通过简单的扶把和中间练习培养动作协调性、节奏感和音乐感。在下半学期中学生已有了一个规范、统一的框架，应在规范的基础上突出动作的特征，加强控制与脚底灵活的训练。（一）扶把练习1、双手扶把BattementTendu2、Pli

3、eCDemi.Grandpile（一位、二位、四位、五位）3、BattementTenduDemiPlie4、BattementTenduJeteEnTournant5、RonddeJambeParterre(CEndehorse.Endedans)6、EnLaiv（单一）7、BattementFondu（在releve上的45°—90°）8、BattementFrappe9、BattementDoubleFrappe10、PetitBattementsarlecoudepile11、TempsLeve45°—90°12、Battementde

4、veloppe90°13、GrandBattementJete(二)中间练习1、TempsLie带第一、三、六种portedepras2、BattementTenduEntournant4/1和2/13、pasTombe的各种舞姿4、pascoupe5、pasdebourree带coudeplie和直腿6、releve双脚单脚在各种动作中做7、GrandBattementJete可以做developpe和90°带passé的8、五位pirouette,四位pirouette(Endehorse)9、chinese,8个（三）跳跃动作1、saut

5、e（一、二、五、四位）2、Deni和Grandchappe3、changmert4、Assemble带pouble5、sisonnesbnper6、parJete可以带移动位置的7、glissabe8、Balance9、paschasse10、sissonneFenne11、sissonneFondu45°12、sissonneourerte13、sissonneTombe带Entournat14、Entrechatguart15、Royle16、pasfaill第二学年教学计划与任务：在巩固第一学年学习任务的基础上，加入半脚尖的练习（最基本的

6、练习）。学习在双脚尖上变幻舞姿，配合教学法课程中所要求的动作，在基本训练课堂中体现动作规格、要领、组合方法等，对各项技巧的开份儿做认真练习。本学年要加强跳跃的练习，并溶入一些旋转技巧，在教学中传授学生一些简单的动作与动作之间的关系及一些简单的教学法，同时让学生掌握所学动作的规格要领，体现表教专业的教学特点。（一）扶把练习1、JeteEntournant向旁移动2、Jete带pointe.Ronddejambe的3、Flic—Flac.2/14、DoubleEnliair5、DoubleFomdu6、Ronddejambe90°7、Batteme

7、ntdeveloppeballotte90°8、90°以上的Balance9、GrandRonddeiambleJeteEndehorse.Endedans10、Pliesoutenu11、Battementsoutene45°90°（二）中间动作1、TempsLie第二、四种portdebras2、一、二、三、四Arabesue3、BattementTenduEntournaut一圈4、各种Portdebras可结束在四位做大舞姿转准备5、斜线移动带各种连接动作的Pirocette6、PiaueEndedans7、EnbointeEntour

8、nat（三）跳跃动作1、Satue带移动位置的2、Changment带移动位置的3、PasAssemebleBattu4、PasJeteBattu5、