六年级音乐 教学进度计划.doc

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1、教学进度计划科目音乐年级六年级教师时间2011-2012第一学期学期整体教学设计本册教材内容安排及特点本学期使用的是人音版第九册新教材，本教材突出素质教育中音乐学科的特点，结合城乡学校实际，以审美为核心，以知识为线索，注重了思想性、艺术性和趣味性的高度统一。本册教材共有7课，分别是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《神奇的童话》、《劳动的歌》、《情系天山》，每课一个主题，又包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分内容。归纳起来有以下几点：1、增加了乐器演奏的分量2、增加了合唱曲的分量在本册中，表演歌曲共有11首，其中有8首合唱歌曲。这为班级合唱教学提出了一个新的挑战

2、，如何在班级中较好地进行合唱教学是本册的一个重点，同时也是难点。3、增加了音乐创造活动的分量4、欣赏中管弦乐的容量也增加   欣赏曲目中除3首是声乐曲外，其它的都是管弦乐曲，而且曲目作品较大，难度也较深。这对于并不懂管弦乐的学生来说也是一个难点，他们要频繁地接触.课标对教学的总要求教学目标：　　1 增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。　　2 提高音乐感受与鉴赏的能力。　　3 培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。　　4 学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。　　5 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。　　教学的主要知识及结构本册

3、教材共有12课，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱、轮唱等内容。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。　学法及能力培养的主要方向

4、本学期在上课时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉，使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。1、自信、大方地演唱歌曲，并能边唱边表演。2、通过编创与活动，培养学生动手、动脑、动口的能力。3、通过聆听音乐，培养学生欣赏音乐的良好习惯，发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力、表现力和创造力。4、培养学生正确的歌唱姿势，养成良好的歌唱习惯。5、学会自然地呼吸，轻声地歌唱。教学时间本学期教学时间十七周，实授课十六周，每周2课时，共计32课时。周次日月教学内容课时教具实验作业重难点预备周8月22日8月26日一8月29日9月1日聆听：我的祖国表演：同一首歌机动一天11钢琴、打击乐器、

5、多媒体等有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲欢快的情绪。能为歌曲编配伴奏。二9月5日9月10日表演：同一首歌聆听：大中国九月十日教师节11钢琴、多媒体等有感情的演唱歌曲，并能感受到歌曲欢快的情绪。了解六拍子及画拍方法。三9月12日9月16日表演：银杯聆听：天堂美丽的草原我的家万马奔腾中秋节一天11钢琴、打击乐器、多媒体等能听辩乐曲的主题，运用打击乐为主题音乐伴奏。四9月19日9月23日表演：小黄鹂鸟筷子舞11钢琴、多媒体等欣赏歌曲并了解歌曲背景五9月26日9月30日十月一国庆节周次日月教学内容课时教具实验作业重难点六10月3日10月7日表演：拉库卡拉查聆听：化装舞会11多媒体等了解歌曲背景有感情地

6、演唱歌曲，感受歌曲情绪。七10月10日10月14日表演：红河谷聆听：平原我的心11钢琴、多媒体等认真聆听歌曲感受歌曲情绪了解歌曲背景有感情地演唱歌曲，感受歌曲情绪八10月17日10月21日植树劳动三天九10月24日10月28日聆听：茉莉花东边升起月亮期中考试11打击乐器、多媒体等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪十10月31日11月4日聆听：茉莉花表演：茉莉花11钢琴、打击乐器、多媒体等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪十一11月7日11月11日聆听：魔法师的弟子表演：洛列莱11钢琴、多媒体等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪。能自选打击乐为歌曲自编伴奏。周次日月教学内容课时教具实验作业重难点十二11月1

7、4日11月18日聆听：黄鹤的故事表演：洛列莱11钢琴、铃鼓、多媒体等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪。能自选打击乐为歌曲自编伴奏。了解音乐知识：下滑音。十三11月21日11月25日聆听：连连夯表演：军民大生产11钢琴、打击乐器、多媒体等有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪。能自选打击乐为歌曲自编伴奏。了解音乐知识：下滑音。十四11月28日11月12月2日聆听：船工号子表演：嗡嘿呀11钢琴、打击乐器、多媒体