儿科护理课程标准.doc

《儿科护理课程标准.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、......护理专业《儿科护理》课程标准一、课程基本信息课程名称：儿科护理课程代码：11021155课程类别：专业基础课课程类型：B类（理论＋实践课）是否为精品课程：院一般课程适用专业：护理、助产、中医护理总学时：72学时（理论学时数：48学时，实践学时数：24学时）开课系部：护理部授课教研室：妇儿教研室二、课程定位与课程设计（一）课程性质与作用儿科护理是中等卫生职业教育护理、助产专业一门重要的专业核心课程。本课程的主要容包括小儿生长发育的规律、小儿营养与养、儿童保健和疾病预防，忠病儿童的护理与常用儿科护理技术操作等。本课程的主要任务是使学生能够树立“小儿及其家

2、庭为中心的现代护理理念，掌握专业知识与技能，培养良好的职业素质，能运用现代护理理论和技对健康及患病儿童进行整体护理，能对个体、家庭及社区进行保健指导与健康教育。（二）课程设计的理念与思路1.构建《儿科护理学》课程的发展平台。按照“拓展基础，强化能力，注重应用”的原则，为学生学习《儿科护理学》打好坚实的基础。注重知识的新颖性及前卫意识，为学生提供发展平台。2.设置《儿科护理学》课程的合理容。教学容分为基础部分和拓展部分。确定以坚持“基本知识、基本理论和基本技能”，拓展“思想性、科学性、先进性、启发性和适应性”为原则。《儿科护理学》课程要重新科学地审视儿科护理“三基

3、”...专业........的涵，基础部分在理论与方法上都应是最基本的，在医院和社区临床护理的应用中都应是最广泛的。要确保学生学习必需的知识，提高对本课程的学习兴趣，由此来打造既能体现高等职业技术学校《儿科护理学》课程具有的基本特点，又能适合时代进步所要求学生必备的儿科护理基本知识。成为学生获得学习专业护理课程、专业护理技能和职业就业能力的工具。拓展部分为适应学生进一步升华提供必要的准备，使学生了解《儿科护理学》与社会发展的相互作用，体会《儿科护理学》的文化价值，构建可供不同学生得到个性发展的有效平台。3.关注《儿科护理学》课程的学习进程，认真贯彻以人为本、理论

4、联系实际和启发性教学原则，促进师生互动。以模块教学取代传统教学，通过理论讲授、课堂练习、案例讨论、实验实践、临床见习与实习等手段完成教学目标。4.体现《儿科护理学》课程现代文化氛围，要反映当代《儿科护理学》方面的新进展、新知识、新理念。5.注重《儿科护理学》课程教学进程中新科学、新技术的使用。充分运用信息技术，通过多媒体整合、网络、课件等教学手段，提高教学效果。6.实施《儿科护理学》课程有效的学习评价方法。通过提问、作业、实验报告、案例讨论、理论考试、技能考核等进行综合评价。2.课程教学课时分配《儿科护理》课程总学时72学时，理论48学时，实践24学时，在第二学

5、期开课。课程学时分配见表。《儿科护理学》课时分配表模块容学时理论实践合计模块一基础知识一、绪论202二、生长发育224三、营养与喂养224模块二基础护理一、儿童保健和疾病预防202二、住院患儿的护理202三、儿科常用护理技术145模块三新生儿及新生儿疾病患儿的护理一、新生儿特点及护理246二、新生儿疾病患儿的护理224模块四营养性疾病患儿的护理营养性疾病患儿的护理404模块五各系统疾病患儿的护理一、消化系统疾病患儿的护理448二、呼吸系统疾病患儿的护理426三、循环系统疾病患儿的护理404...专业........四、泌尿系统疾病患儿的护理325五、造血系统疾病

6、患儿的护理224六、神经系统疾病患儿的护理202七、其他系统疾病患儿的护理202模块六感染性疾病患儿的护理感染性疾病患儿的护理808合计482472注：实践教学包括实验（实训）、讨论课、学生小讲课。三、课程目标通过本课程的学习，学生能够达到下列要求：（一）职业素养目标1．具有良好的职业道德，尊重儿童及其家庭的信仰，理解儿童及其家庭的人文背是文化价值观念，自觉尊重儿童的人格，保护儿童及其家庭的隐私。2．具有良好的法律意识和医疗安全意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法规，依法儿童实施护理任务。3．具有良好的人文精神，珍视生命，关爱儿童，减轻儿童痛苦，维护儿童健康4．具

7、有较好的护患交流与医护团队合作能力。5．具有从事护理工作的健康体质、健全人格，良好的心理素质和社会适应能力。（二）专业知识和技能目标1．掌握小儿生长发育规律、营养与喂养、计划免疫知识。2．掌握儿科常见疾病的护理评估、护理诊断及护理措施3．熟悉儿科常见危急重症患儿的急救原则。4．了解儿科常见疾病的概念、发病机制、主要辅助检查及治疗要点。5．熟练掌握儿科常用护理技术操作。6．学会患常见病儿意的护理。四、教学单元的教学容与目标表表2教学单元的教学容与目标、实训容...专业........序号模块教学单元教学容知识目标技能目标学时1绪论生长发育营养与喂养1、儿科护理围2

8、、小儿分期及各期特点3、