模拟训练二说课材料.ppt

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1、模拟训练二2.如图在光滑地面上，水平外力F拉动小车和木块一起作无相对滑动的加速运动。小车质量是M，木块质量是m，力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是（）A．ΜmgB．maC．D．F-Ma3．如图，放于竖直面内的光滑金属圆环半径为R，质量为m的带孔小球穿于环上，同时有一长也为R的细绳一端系于球上，另一端系于圆环最低点。当圆环以角速度ω绕竖直直径转动时，绳被拉直且小球受二个力作用。则ω为()A．B．C．D．4、地球半径为R，地面重力加速度为g，地球自转

2、周期为T，地球同步卫星离地面的高度为h，则地球同步卫星的线速度大小为：()A．B．C．D．5.如右图所示，质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上．质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最左端．现用一水平恒力F作用在小物块上，使小物块从静止开始做匀加速直线运动．小物块和小车之间的摩擦力为Ff，小物块滑到小车的最右端时，小车运动的距离为x，在这个过程中，以下结论正确的是(　　)A．小物块到达小车最右端时具有的动能为(F－Ff)(l＋x)B．小物块到达小车最右端时，小车具有的动能为FfxC．小物块克服摩擦力所

3、做的功为Ff(l＋x)D．小物块和小车增加的机械能为Fx9.在点电荷Q的电场中取一条电场线如图，另一个检验电荷q以某一初速经过A到达B过程中的图线如图，有以下几个说法：①点电荷Q在A位置左侧②电场力对电荷q作正功③A处电场比B处电场强④电势能增大其中正确的是A．只有③B．只有③④C．①③④D．②③④10.(2011·陕西五校模考)如右图所示，在场强大小为E的匀强电场中，一根不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m、电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点．把小球拉到使细线水平的位置A，然后将小球由静止释放，小球沿弧

4、线运动到细线与水平成θ＝60°的位置B时速度为零．以下说法正确的是(　　)A．小球重力与电场力的关系是mg＝EqB．小球重力与电场力的关系是Eq＝mgC．小球在B点时，细线拉力为FT＝mgD．小球在B点时，细线拉力为FT＝2Eq12.．如图所示的实验中，把B板固定，A板向右移动逐渐靠近B板的过程中，看到的现象和说明的问题是（）A．静电计指针偏转角θ变大，说明平行板电容器的电容变大B．静电计指针偏转角θ变大，说明平行板电容器的电容变小C．静电计指针偏转角θ变小，说明平行板电容器的电容变小D．静电计指针偏转角θ变小

5、，说明平行板电容器的电容变大17．如图所示，Q为固定的正点电荷，A、B两点在Q的正上方和Q相距分别为h和0.25h，将另一点电荷从A点由静止释放，运动到B点时速度正好又变为零。若此电荷在A点处的加速度大小为，试求：（1）此电荷在B点处的加速度。（2）A、B两点间的电势差（用Q和h表示）19.滑板运动是青少年喜爱的一项活动。如图所示，滑板运动员以某一初速度从A点水平离开h=0.8m高的平台，运动员（连同滑板）恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进入竖直光滑圆弧轨道，然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D。圆弧轨道的半径

6、为1m，B、C为圆弧的两端点，其连线水平，圆弧对应圆心角θ=106°，斜面与圆弧相切于C点。已知滑板与斜面问的动摩擦因数为μ=1/3，g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8，不计空气阻力，运动员（连同滑板）质量为50kg，可视为质点。试求：（1）运动员（连同滑板）离开平台时的初速度v0；（2）运动员（连同滑板）通过圆弧轨道最底点对轨道的压力；（3）运动员（连同滑板）在斜面上滑行的最大距离。hAOθBCDvo（1）运动员（连同滑板）离开平台时的初速度v0；（2）运动员（连同滑板）通过圆弧轨道

7、最底点对轨道的压力；（3）运动员（连同滑板）在斜面上滑行的最大距离。hAOθBCDvo抬头看天低头做人此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢