杨芳兰呼啦圈接力跳.docx

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1、《呼啦圈接力跳》——中班游戏活动设计兴平市机关幼儿园杨芳兰游戏名称：呼啦圈接力跳游意：呼啦圈是幼儿在生活中最常的玩具，了展幼儿的想象力和造力，特了本次活。通游活幼儿主探索呼啦圈的不同玩法，在展幼儿身体能力的同培养幼儿的合作能力，也幼儿感受到了游比中的争及游活中的趣。游目：1、探索呼啦圈的不同玩法，展幼儿的想象力和造力。2、增幼儿的跳能力，促身体能力展。3、体游活中的趣。游准：1、呼啦圈若干、小旗四面。2、地布置。游程：一、开始部分1、教出示呼啦圈，激幼儿游的趣。2、幼儿自由玩呼啦圈，教引幼儿探索并呼啦圈的不同玩法。

2、如：跳圈、圈、套圈⋯⋯二、基本部分1、玩法：将幼儿分四个小，每幼儿前面放两个呼啦圈，面点放一面旗，幼儿听到教口令后，跳到前面圈内，将后面的呼啦圈移到前面并跳入圈内，然后再身将后面的呼啦圈移至前面⋯⋯反复移圈向前跳，直至点，先拿到旗的幼儿，到点的幼儿将呼啦圈拿回来交给后面的幼儿，游戏反复进行。2、规则：活动时幼儿要双脚跳，不能踩到呼啦圈上，也不能跳到圈外，不能将圈移到前面太远处，到终点的幼儿要将呼啦圈带回交给下一轮小朋友。3、教师组织幼儿玩游戏。三、结束部分1、教师小结：小朋友今天玩游戏表现都很好，都能遵守游戏规则，

3、获胜的小朋友要表扬，速度慢的小朋友还要加油哦！2、教师引导幼儿分小组进行合作玩游戏，继续探索呼啦圈的新玩法。游戏反思：呼啦圈是幼儿在生活中最常见最熟悉的玩具之一，所以在活动中让幼儿充分探索呼啦圈的不同玩法。幼儿在活动中的积极性很高，兴趣非常浓厚，在游戏中幼儿能遵循活动规则，并互相加油鼓励。幼儿的比赛竞争意识还不是很强烈，还需多组织此类活动，增强幼儿的综合技能。