几种金属化合物.pdf

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1、教案授课时间：年月日备课人：张小玲课课题共5课时本节第1课时时选用教材必修一知识模块元素化合物课型新授知识氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质与技能教过程学自学+实验探究与方法目情感态标度价值化学推进社会发展，热爱多彩的世界观重点过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质难点过氧化钠的化学性质关键过氧化钠的化学性质教学方法过氧化钠与水反应视频+碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质实验用品及课前准备教学流程多媒体辅助教学内容回顾：1、金属元素的存在形式有游离态即单质和________态。从类别的角度看，含钠与氧气反应有金属元素的化合物有_______、______

2、____、_____________。如氯化钠属于_______类，可作调味品、防腐剂，水溶液的PH=7，呈______性。氢氧化钠属于_______类，是重要的工业原料，水溶液遇酚酞指示剂显_______色，遇紫色石蕊试液显_____色。2、钠在反应中极容易_________电子，是一种活泼金属，在自然界中没有单质（游离态）钠，钠元素都是以__________存在的。3、酸性氧化物：能跟碱反应生成盐和水的氧化物。如：CO2、SO2、SO3等碱性氧化物：能跟酸反应生成盐和水的氧化物。如:CaO、Na2O、MgO等完成下列反应：Na2O+H2ONa2O+C

3、O2Na2O+HCl-1-物质氧化钠（化学式：）过氧化钠（化学式：）色态_________色固体_______________色固体所属类别过氧化物氧元素化合价-2____________生成条件___________或点燃_____稳定，加热继续氧化热稳定性____Na2O+较稳定O2===___________+2-+2-阴阳离子组成Na与O以____:___组成Na与（过氧根离子）O2以____:___组成【导入】图片一、过氧化钠1、过氧化钠与CO2反应------用于呼吸面具或潜艇中，作___________剂方程式：2、过氧化钠与H2O反应实现

4、象结论验【视频】1、2、3①试管内产生____________________________一填表②带火星的木条_____________________________①______________二包着过氧化钠的棉花_____________________________②________________①______________第一支试管滴加酚酞后溶液______，振荡__________，第二支试管加入二氧化锰后_______________,带火星的木②条_______三____________将试管中悬浊液过滤，滤液中滴加酚酞____

5、_____振荡后溶____液_________③________________化学方程式：-2-【思考与交流】①该反应是否为氧化还原反应？如是，用单线桥标出电子转移情况。②该反应是否为离子反应？离子方程式如何写？副反应：③过氧化钠是否为碱性氧化物？【练习】向紫色石蕊试液中加入过量的Na2O2粉末，振荡，正确的叙述是（）A最后溶液变成蓝色B溶液先变蓝色后褪色C溶液仍为紫色D因为Na2O2与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生过氧化钠的用途：强氧化剂、_____________剂____________剂，可以杀菌消毒，可以使有机色素(如酚酞、石蕊、花草、布色

6、等)褪色。二、钠盐Na2CO3俗名，(1)状态为；步骤Na2CO3NaHCO3NaHCO3俗名，取1药匙，加10滴水____色粉末，加水细小____色晶体，加水状态为。______,____热______,【学生实验】加5ml水振荡后_________固体量_________滴加2滴酚酞红色________溶液变微红色加水后先变成含结晶水的______,加水部分溶解，溶液碱初步结论溶液碱性比性比Na2CO3_________NaHCO3_______（2）Na2CO3和NaHCO3热稳定性【视频】方程式：用途：①鉴别②除去Na2CO3固体中混有的NaHC

7、O3（3）与稀盐酸的反应-3-【学生实验】①1mlNa2CO3溶液逐滴加入稀盐酸，现象：①1mlNa2CO3溶液逐滴化学方程式：________________________________________________________加入稀盐酸，现象：_____________________离子方程式：_________________________________________________________________________化学方程式：_____________________________________________

8、____________________离子方程式：______________