安全管理从班组抓起.doc

《安全管理从班组抓起.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、行业资料：________安全管理从班组抓起单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页安全管理从班组抓起安全文明施工是现代施工企业打造企业品牌的重要内容之一，笔者结合多年工作实践就此提出一个安全管理的新角度：抓管理必须从基层抓起，从最小的管理单位抓起，抓好班组管理，带动全施工项目部安全生产管理工作开展。下面就做好班组安全管理做一浅析。首先，应加强班组领导，制定目标。安全好不好，关键在领导，要抓好安全生产、文明施工，领导重视与否至关重要。企

2、业各级领导必须高度重视，始终坚持以安全生产工作为企业管理的重头戏。提出狠抓文明施工，推动企业安全生产再上新台阶。管理有新思路，成立以公司一把手为组长，相关部门负责人为成员的施工安全生产领导小组，细化到班组长，并制定相关职责和工作制度，让制度约束人，细化考核目标，使安全生产分工与个体经济收入挂钩，确保安全生产活动的顺利实施，在企业班组中树立安全出效益，安全是投资、没有一流的文明施工环境，就没有一流的工程质量的安全生产新理念。其次，用科学方法对班组人员调配。1.分级布置法班组长按操作人员的技术等级及安全生产素质，将其分成A、B、C三级，A级是技术素质高的成员，并

3、有一定的安全生产实际经验的人。B级可分为两部分：即B1是安全操作能力强者；B2是安全操作能力差者，C级为一般操作能力者，然后，将A与B2组成一对，将C与B1搭配成一对，这样可使班组成员在安全操作能力上有互补性。第3页共6页2.均衡分配法此法适用于常有临时任务，由班组掌握操作分配权的班组，班组长根据以往的安全操作记录、工作能力，组合班组成员的能力、身体状况等，分配工作时均衡考虑，尽量让班组成员扬其长、避其短。3.优差配对法所谓优差，指的是班组成员的思想素质高低和安全责任的强弱，在一部分不允许一个人操作或作业的工作中，需要多个人组成操作的施工工序如：脚手架搭设施

4、工工序。每当此时，在操作作业中分别将思想素质高、操作能力强、安全责任强的成员与在这一方面表现较弱的成员结为互助组。这样，由强带弱，就能从班组成员的整体思想观念、安全责任心，工作作风上保证施工安全。第三、要转变班组安全管理思路1.强化以人为本的理念和激励手段。进一步实现四个转变，即在安全意识上实现由要我安全向我要安全转变；由他律向自律转变；在安全控制上实现由处理事故向清除隐患转变；在安全监督上实现由微观管理向宏观控制层次管理转变。2.规范教育培训体系，着手提升施工人员素质。科学规范教育培训体系、规程教育系列化、案例教育动感化、工种培训自律化，为规范管理和操作提

5、供素质保证，充分认识到安全为了生产，生产必须安全。千里之堤，毁于蚁穴我们应积极转变管理观念，加强基层班组培养教育，侧重班组班前班后会议，以点带面，抓好安全管理工作，促进整体安全生产管理的提高。第3页共6页安全管理使得生产如虎添翼第5页共6页最近连续发生的安全事故再一次向人们敲醒了警钟，这是一种提示更是一种警告。虽然我国经济快速发展的事实是不容否定的，但是同样还有着一个不容忽视的事实，就是我国安全管理非常不到位，不论是施工人员，还是管理人员，往往都会忽视了对安全生产、安全管理的力度，将更多的经历和关注放到的经济利益上，这本身就是一个极大的过失，因此造成的损失都

6、是惨痛的。我们需要从云峰发电厂这样的结构学习更多的经验。发电厂从提高全员安全生产素质入手，强化各项安全制度贯彻落实，不断探索安全生产管理新途径、新方法，逐步建立起安全管理精细化、安全培训系统化、安全生产制度化、安全检查经常化、安全教育人性化的五化管理体系，为实现全年安全生产目标插上了一双有力翅膀。安全管理精细化。该厂将安全管理工纳入日常考核中，形成安全生产、教育培训等月度考核标准，与责任部门业绩挂钩，规范生产行为;狠抓安全文明生产管理，实行领导班子现场巡检和走动式管理模式，班子成员深入到生产现场去发现问题、解决问题;强化对标管理理念，认真开展危险点和设备运行

7、分析，提高安全生产管理能力。安全教育人性化。倡导以人为本的高空作业安全管理，通过采取人性化的措施，开展安全伴我行主题演讲、关爱生命、安全发展主题征文和反习惯性违章论坛等活动，将职工结合工作实际撰写的理论性文章和摄影、漫画作品及时发布，使安全管理理念融入到职工心间，让职工从思想上意识到规范上岗、安全操作的重要性，实现安全生产零违章。第5页共6页安全培训系统化。每月组织安全相关文件、规章制度的学习，从应急预案的演练、安全活动记录、典型事故案例、消防安全知识等细节入手，组织一线职工剖析事故隐患发生的经过、产生的原因以及处理程序，不断提高职工安全意识及应急处理能力。

8、开展从我做起，杜绝违章，保障安全为主题的反习惯性违章