《与朱元思书》练习题.pdf

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1、《与朱元思书》练习题整体把握1、吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。2、书——书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。3、本文通过描写富春江雄奇秀丽的奇山异水，表现了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。4、结构分析总写：奇山异水，天下独绝5、四字短语：风烟俱尽鸢飞戾天急湍甚箭互相轩邈窥谷忘反横柯上蔽千转不穷泠泠作响嘤嘤成韵《与朱元思书》翻译风烟都消散了，天空和群山都是一样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，时而向东

2、，时而向西。从富阳到桐庐的一百多里的（水路上），奇异的山水风光，天下独一无二。水都是青白色，千丈深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，凶猛的浪潮比奔马还有气势。江两岸的高山上，全都生长着翠绿的树，使人看了生出寒意。它们凭借（高高的）山势，争着向上，比着向高处远处伸展。山也笔直地向上，直插云天，形成无数的山峰。山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。那些追求名利的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追名逐利之心；那些忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横

3、斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。文段阅读风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(一)、解释加点字词的含义从流飘荡（）任意东西（）自富阳至桐庐一百许里（）水皆缥碧（）猛浪若奔（）负势竞上（）互相

4、轩邈（）鸢飞戾天者（）望峰息心（）经纶世务者（）窥谷忘反（）横柯上蔽（）皆生寒树（）蝉则千转不穷（）（二）、解释下列句子（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。（三）、课文内容理解1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4、“鸢飞戾天

5、者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？（四）文言知识积累1、通假字窥谷忘反（）千转不穷（）2、特殊用法风烟俱净（）任意东西（）皆生寒树（）互相轩邈（）3、一词多义天下独绝(）百叫不绝（）负势竞上（）横柯上蔽（）经纶世务（）满腹经纶（）八年级下册《与朱元思书》练习题答案(一)、解释加点字词的含义从流飘荡（）任意东西（）自富阳至桐庐一百许里（）水皆缥碧（）猛浪若奔（）负势竞上（）互相轩邈（）鸢飞戾天者（）望峰息心（）经纶世务者（）窥谷忘反（）横柯上蔽（）皆生寒树（）蝉则千转不穷（）顺流向东向西左右青白色飞奔的马向上比高比远到，至平息筹划通“返

6、”，返回枝条有寒意的树通“啭”，鸟叫声（二）、解释下列句子（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色（2）急湍甚箭，猛浪若奔。急流的水比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（两岸的山）凭借高峻的争着向上，争着像更高更远处伸展，笔直向上，形成无数山峰。（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断的叫，猿的叫声久久不停止。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，

7、窥谷忘反。像凶猛的鸟飞到天上一样，那些为名利极力追求高位的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心态；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（三）、课文内容理解1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。总分式。2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。深可见底，水流很急，动静相生。静态：清澈；动态：急猛。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇”。4、“鸢飞戾天者，望峰息心；

8、经纶世务者