北师大版数学五年级下册授新课.pdf

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1、二、授新课1、课件出示教材第25页情景图,说说我们都知道了哪些信息。师:看清题意,说说我们都知道了哪些信息。生1:奇思吃了6块饼干。生2:笑笑吃的饼干数是奇思的1∕2。生3:淘气吃的饼干数是奇思的2∕3。师:那么笑笑和淘气分别吃了几块饼干呢?2、探究新知。师:请同学们看图理解题意。课件出示图。生1:笑笑吃的饼干数是奇思的1∕2,把6块饼干看作单位“1”,也就是把6块饼干平均分成2份,取其中的1份,每份3块。就是求6的1∕2是多少。生2:笑笑吃的饼干数是奇思的1∕2,那么把6块饼干每个都分成2份,就是6个1∕2是多

2、少。师:那么怎么列式?生:6×1∕2=3(块)师:那么淘气吃了几块饼干呢?根据上面的经验,同学们自主学习,并在小组内说说自己的想法,汇报结果。生:淘气吃的饼干数是奇思的2∕3,就是求6的2∕3是多少?列式6×2∕3=4(块)