人教版小学语文四年级上册第13课《白鹅》.pdf

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1、基本信息名称《白鹅》执教者周毅飞课时共三课时第二课时所属教材目录人教版四年级上册第13课《白鹅》教材分析《白鹅》是一篇极富情趣的文章。在作者丰子恺眼里，这白鹅俨然就是一位高傲而固执、忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间渗透着那份欣赏和爱怜。文本结构非常清晰，从鹅的叫声、鹅的步态、鹅的吃相三方面，非常细腻而传神地描摹了这位动物朋友。我们要学习这种人和动物产生惜惜相怜的情感，把动物当成朋友去写，赋予动物高贵的品质的写作手法。学情分析学生都有养动物的经历，也都十分喜爱小动物，学习本组课文容易产生共鸣。应充分调动学生已有的情感体验，去体会人和动物是怎样产生情感的，我们又如何去写自己喜爱的动物朋友。教学

2、目标知识与能力目标1.能流利地朗读，初步了解白鹅的高傲。2.能初步了解作者抓住特点按一定顺序写的课文思路。3.学习作者具体生动描写动物的写法，养成仔细观察的习惯。过程与方法目标1.通过朗读、找重点词语感悟、激发想象、讨论交流、表演等形式，感受白鹅高傲的特点，读懂课文。1.能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。情感态度与价值观目标感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。教学重难点重点了解丰子恺先生是怎样写出鹅“高傲”的特点。难点从看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情。教学策略与设计说明我们可以通过反复读的策略，让孩子能有情趣地读通课文，在反

3、复阅读中既收获文本传递的信息，又感悟文本流淌的情感，还积累文本呈现的生字和词语。教学过程一、以“朋友”的身份切入课题（2分钟）1．课件背景出示丰子恺的画《鹅》及相关资料。提问：动物是我们人类的朋友，你是如何理解这句话中的“朋友”二字的。2.简介丰子恺创作《白鹅》的背景，引入主题：作家丰子恺先生于1946年为躲避战乱在乡下种菜、养鹅，是这只鹅陪伴他度过了苦闷的岁月，于是作家便提笔写下这位——“鹅”朋友。学生谈动物与人的朋友关系。(从朋友入手，是我设计这堂课的主线，谈丰子恺先生当年所处的环境，以便学生理解这位鹅朋友的意义。)二、初见朋友（5分钟）1．品读第一自然段，请学生读，师生共读，带着动作读。

4、提问:初见朋友这只白鹅给作者留下了什么印象来写的？师生一起分享阅读的感悟。（板书：初见朋友。）a.“好一个高傲的动物！”听听同学们是怎样来理解这一句话的。b.亲昵的称作“雪白的大鸟”的表达效果。c.作者写“高傲的白鹅”表达出自己怎样的情感呢？(第一自然统领全文，奠定全文的感情基调，值得细细品味。初见可谓一见如故。有缘！)三、相知朋友（30分钟）师直接引入第二自然段——“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话同学们交流之后的感悟是什么？是啊！全文都是围绕“高傲”这个词语来展开的，文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲可见作者经过仔细观察，朝夕相处的过程中认真了解

5、了鹅的脾气、秉性，这也见证了作者从初见朋友到相知朋友的一个过程。（相机板书：叫声、步态、吃相，相知朋友）1．品读第三自然段。a.说说你找了哪些好词。课文是怎样把白鹅叫声的特点写具体的呢？找出两个能表现白鹅叫声特点的词，从这两个词，你能想象把白鹅比作了什么样的人。看守门户时又好像在说什么？把你想象到的鹅的语言翻译给老师。（相机板书:厉声呵斥、厉声叫嚣）b.通过多种形式读，带着想象读出内心感受。c.学生再次交流：比较鹅、狗叫声的不同。d.指导读书方法：读书，不但要从字面上理解，还要联系上下文深入体会字里行间包含着的作者的思想感情。作者表面写白鹅高傲，叫声很凶，实际是在赞扬它的保护主人凌厉之气，不亚

6、于狗写出了对它的喜爱之情。“厉声呵斥”“厉声叫嚣”“引吭大叫”等词语十分形象生动地表现了白鹅叫声的特点。引导学生边读边解释勾画词语，调动形象思维参与解读文本，从形态、声音理解和感受作者用词的生动、准确，既培养了学习方法和习惯，又丰富了语言积累。通过引读有关句子，全班交流及教师的点拨，让学生在语言学习中认识明贬实褒的表达方法，深入体会作者的思想感情，学会阅读。2、白鹅的步态更是傲慢之极，不信请你读读第4自然段。品读第四自然段。a．请学生读，师生齐读课文，课件展示比较鸭鹅步态的不同。b．同学们能从课文写鹅和鸭的词语中，想象出它们是怎么走路的吗？谁来演一演？下面的同学注意看，要用课文里的词语评评他们

7、演得像不像。c.积累词语──板书：大模大样、从容不迫。(改变学习方式，变静止的学习为动态的表演，富有创意：一是了解对词语把握的情况；二是进一步感悟观察细致的态度和用词准确，运用对比、拟人来突出特点的表达方法；三是在多种感官及师生合作参与的学习中获得愉悦的体验，提高效率。)3、品读第五自然段。a.先抓住鹅吃饭的顺序、方法、食料来引读。再进一步引导学生想象鹅吃饭时的笑态，想象主人为何发笑，想对鹅说点什