物理文科选修1-1复习讲课讲稿.ppt

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1、物理文科选修1-1复习(5)物体起电的实质:物体起电的实质是得到电荷的转移。(6)电荷守恒定律:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变。这个结论叫做电荷守恒定律。(7)库仑定律的内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。(8)公式:式中K叫静电力常量,(9)适用条件:①真空中②点电荷,即带电体的线度远小于电荷间的距离,带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计

2、时,可以看做点电荷,它是一种理想化的模型练习真空中有两个静止的点电荷,它们之间的相互作用力为F。若它们的带电量都增加为原来的2倍,它们之间的相互作用力变为()A.F/4B.F/2C.2FD.4F关于点电荷的说法,正确的是()A.只有体积很小的带电体,才能看作点电荷;B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷;C.点电荷一定是电荷量很小的电荷;D.当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时,两个带电体才可看成点电荷。学考链接考点2、电场【考点诠释】1、电场是电荷周围客观存在的一种特殊的物质,电荷之间是通过电场发生相互作用的。电场

3、对放入其中的电荷有电场力的作用。(2)、电场强度的定义:即放入电场中某点的电荷在电场中某点所受的电场力与它的电量之比。公式:单位:牛/库(N/C)(3)电场中某点的电场强度是唯一的,大小和方向只决定于电场本身(4)、电场强度是矢量。物理学中规定,电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同,与负电荷在该点所受电场力的方向相反。(5).电场线的特点①电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,②电场线上某一点的切线方向,即是该点的电场强度方向;电场线的疏密反映了电场强度的大小,越密,电场强度越大,越稀,电场强度越小。

4、③任何两条电场线都不会相交4.几种典型电场线的分布:练习1、电场中某区域的电场线分布如图所示,A、B为电场中的两点,则()A.A点的电场强度较大B.因为B点没有电场线,所以电荷在B点不受到电场力作用C.同一点电荷放在A点受到的电场力比放在B点时受到的电场力小D.正电荷放在A点由静止释放,电场线就是它的运动轨迹2.下列哪个物理量不是矢量的是()A.力B.时间C.速度D.电场强度3.在某电场中的P点,放一带电量q1=-3.0×10-10C的检验电荷,测得该电荷受到的电场力大小为F1=6.0×10-7N,方向水平向右。求:(1)P点的场强大小和

5、方向(2000N/C,左)(2)在P点放一带电量为q2=1.0×10-10C的检验电荷,求q2受到的电场力F2的大小和方向图1.2-12AB学考链接考点3、生活中的静电现象1、放电现象:静电积累到一定程度,会产生火花放电:电荷在导体表面的分布是不均匀的,尖锐部位的电荷特别密集,容易产生尖端放电,避雷针就是利用了尖端放电的原理。2、静电的应用和防止:静电除尘、静电喷漆、静电复印等都是属于静电的应用;用导线把带电体与大地连接起来进行接地放电,是为了防止静电的危害。考点4、电容器【考点诠释】1、定义:任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电

6、容器。这两个导体称为电容器的电极。“莱顿瓶”是最早的电容器。电容器的作用:容纳储存电荷2、电容器的充电:使电容器两极板带上等量异种电荷的过程3、单位:国际单位制:法拉——法(F)1F=1C/V常用单位:微法(μF);皮法(pF)1F=106μF=1012pF4、电容器的电容:正对面积越大,两板间的距离越小,电容器的电容就越大。极板间的电介质的性质也会影响电容器的电容1、电容器是将电能暂时存储的一种电学元件,关于平行板电容器的电容,下列说法真确的是()A.电容器所带的电荷量越多,电容就越大B.电容器两极板间的电压越高,电容就越大C.电容器正

7、对面积增大,电容就越大D.电容器两极板间距离增大,电容就越大练习考点5、电流和电源【考点诠释】1、电流:电荷的定向移动形成电流。2、导体中产生持续电流的条件:①存在自由电荷②导体两端存在持续的电压(电源)即导体中存在电场,物理学中用通过导体横截面的电量(Q)q跟通过这些电量所用时间t的比值来描述电流的强弱,这个物理量叫做电流强度(电流),定义式。单位是安培,符号是A。3.电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流方向,电流是标量。4.从能量角度:电源是一种能够不断地把其他形式的能转化为电能的装置。其作用是为导体两端提供电压,电源两极间的电

8、压的大小是由电源本身的性质决定的,这种性质用电动势来描述,符号是E,单位是伏特(V),干电池的电动势是1.5V。考点5、电流的热效应【考点诠释】1、电流的热效应:电流通过导体时能使导体的温度升

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