人教版初二语文下册19.春酒学案.docx

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1、19、《春酒》学案教材分析：《春酒》是一篇文字浅显，情感温馨的美文。作者抓住生活的琐事，娓娓道来，情真意切。在文中作者用一种洗净铅华的笔调，絮絮地说着自己对童年、对母亲、对故乡的无限眷念。教学目标：一、知识目标：1、理解积累：家醅、炮制、挑剔、薏仁、等词语。2、了解作者琦君的简介。3、学会品味文章极富情趣的细节描写，并能活学活用。二、能力目标：1、学生通过默读课文，整体感知课文内容，体会情感。2、通过对春酒味道的三重境界的品味，引导学生品味细节描写。三、情感态度和价值观感受文中的风俗美、人情美、丰富的精神世界，品味文中所表达的浓浓的思乡之情，从而获得美的情感

2、体验。教学重点、难点1、培养学生品读细节描写的能力。2、引导学生通过对课文细节描写的赏析，学会如何写细节描写。教具准备：多媒体自制课件教学时数：一课时教学流程：一、组织教学、导入新课1、导语：春节元宵，清明端午，中秋重阳。从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日，和亲人一起度过的。在这些传统节日中，同学们最盼望的无疑是春节。春节不仅有玩的、吃的、穿的，更有压岁钱，可以买很多想要的东西。但每个地方过年的风俗又不尽相同，那么浙江温州一带是如何过年的，今天我们就一起学习琦君的《春酒》。2、作者简介二、朗读课文，感知春酒1、听读课文，走进春酒2、朗读课文，取春酒之

3、名三、细读美文，品春酒之味四、精心阅读，忆春酒之情五、联系生活，诗意表达六、作业设计1、课外选读有关游子思乡的文学作品。2、积累有关“思乡”的古诗名句。3、写一写自己家乡的民俗，并说说在这淳朴的风土人情中，最让你难忘的是什么？(必须使用细节描写)